题目内容
【题目】初中三年，同学间非常熟悉，甚至可以“闻其声，知其人”，这一判断的主要依据是（ ）
A.音调
B.音色
C.响度
D.声速
【答案】B
【解析】解：不同人的声带结构不同，发出声音的音色不同，同学们之间可以“闻其声，知其人”，这一判断的主要依据是不同人的音色不同． 故选B．
音色是指声音的品质与特色，根据音色可辨别不同的发声体．
【题目】在探究电流与电压、电阻的关系中：
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜想】导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻
（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑动变阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），导线若干。
【实验过程】
（1）在虚线框内画出如图所示实物图的电路图（3分）。
（2）小思按图正确连接电路后，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最_______端（选填“左”或“右”），闭合开关后，发现电流表示数为0，电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是______________。
（3）小涵在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值。接着断开开关，取下5Ω电阻，改接10Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），当他接入10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向_______端移动（选填“左”或“右”），直至_______，再次记下电流值。
（4）接着小涵换用15Ω的电阻重复上述实验，得到了下表中的实验数据，分析数据得出：
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_______比。
（5）小涵实验时所选择的滑动变阻器规格是__________。