题目内容
【题目】将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 ． 当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 ． 
【答案】低；声音的频率低于20Hz
【解析】解：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的越来越慢，发出声音的音调会逐渐变低；
当钢尺伸出桌面超过一定长度时，振动的越来越慢，声音的频率低于20Hz，人将听不到声音.
故答案为：低；声音的频率低于20Hz．
（1）响度跟振幅有关，振幅越大响度越大；音调跟频率有关，频率越大音调越高，体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低；
（2）人能听到的频率范围是20-20000Hz．
鸿图图书寒假作业假期作业吉林大学出版社系列答案
【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示． 
（1）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码上升．
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | 0.3 |
机械效率η | 74.1% | 62.5% |
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：机械效率η= ．
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组， ．
