题目内容

请标出图中小磁针磁极或螺线管的S、N极和电流方向。
 
（1）根据磁极间的作用规律，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针的左端为S极、右端为N极（2）小磁针N极向左，则螺线管右侧为S极，由安培定则得电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极
练习册系列答案
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通电螺线管圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（　　）
奥斯特发现电流周围存在磁场后，科学家们对电流磁场进行了广泛深入地研究。下图是借助小磁针研究通电螺线管磁场方向的实验，你认为通电螺线管内部磁场方向是           ，猜想的依据          。
认真观察右图，你能获取的信息有：

(1)                                              ；
(2)                                            ；
（3）                                             ．
9年级3班的同学们利用小磁针、条形磁铁（涂黑端为磁体的N极）等进行了图（a）、（b）所示的实验探究；接着他们又用相同的方法，对通电螺线管进行探究，实验操作及现象如图（c）、（d）。通过实验现象的

分析可以得出：（1）通电螺线管周围存在着        。（2）通电螺线管周围的磁感线分布状
态                              。
二十世纪中后期，物理学中引入了“场”的概念。
（1）爱因斯坦说过，“场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”。的确如此，磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的      _产生力的作用来认识它。 
（2）在参加创新实验大赛“水果电池”项目后，激发了小红同学对“苹果的导电性能与哪些因素有关”的探究。下表是小红同学用伏安法，在相同电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：
 
   苹果l甜度
（一般甜）
   苹果2甜度
（较甜）
   苹果3甜度
（很甜）
   完整
  100(μA)
  200(μA)
  300(μA)
   削了皮
  100(μA)
  200(μA)
  300(μA)
 切掉一部分
  100(μA)
  200(μA)
  300(μA)
根据上述表格信息，写出两条探究结论。
结论一：甜度一定时，                   ； 结论二：                        。
如图所示实验装置，是用来研究           （选填“电流的磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导体的作用”）的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向     （选填“左”或“右”）运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向      （选填“左”或“右”）运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换一下，则会观察到导线ab向        （选填“左”或“右”）运动。
关于电和磁，下列说法正确的是（　　）
A．磁体周围存在磁场，利用铁屑可研究磁场强弱的分布情况
B．磁体周围存在着磁感线，在外部空间，磁感线从磁体的N极出发回到S极
C．磁极间的吸引与排斥，是通过磁感线发生
D．闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流
如图所示，如闭合开关，请用箭头符号标出小磁针N极的偏转方向．

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