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(2008?山西)在“5.12”汶川大地震中,有这样以为英雄的老师--谭千秋,他弓着身体,双臂张开,两手撑住讲桌,用身体死死护住4个学生,学生得救了…请同学们从物理知识的角度分析:对于得救的学生来说,谭老师“弓着身体,张开双臂”是增大了
受力面积
受力面积
,从而减小了
压强
压强
分析:(1)压强大小的影响因素:压力大小和受力面积大小.
(2)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积减小压强;在受力面积一定时,减小压力增大压强.
解答:解:谭老师“弓着身体,张开双臂”是增大了受力面积,在压力一定时,减小了上面杂物堆下面学生的压强,使同学免受伤害,保护了同学.
故答案:受力面积、压强.
点评:知道压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法,能在生活中利用压强知识解释实际现象.
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