题目内容
【题目】小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．
让质量相同的两个钢球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
让不同质量的两个钢球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
（1）上述甲、乙两组实验中：要探究动能与物体运动速度的关系应选用_________ 图；乙图中让不同质量的两个钢球从同一高度滚下的目的是 _______________________
（2）小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其它仪器得出了两组数据，如表一和表二所示.
由表一可得出: 速度相同时，物体的质量越大，动能越__________.
分析两表给出的数据，可以得出:_______（选填“质量”、“速度”）对物体的动能影响较大.
【答案】 甲 到达水平面的速度相同 大 速度
【解析】（1）若要研究动能与速度关系，应控制质量相同，速度不同，故甲图满足这两个条件；起始点的高度可以反映球的速度的大小，让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：使小球到达水平面的速度相同；
（2）分析表一知道，物体速度一定时，小球的质量越大，推动木块运动越远，小球的动能越大，所以物体的运动速度一定时，物体的质量越大，物体的动能越大；分析表二知道，物体的质量一定时，小球的速度越大，推动木块运动越远，小球的动能越大，所以物体的质量一定时，物体的运动速度越大，物体的动能越大；综合分析两表发现：质量变为原来的2、3倍时，木块滑行的距离变为原来的2、3倍；而速度变为原来的2、3倍时，木块滑行的距离变为原来的4、9倍；由此可知速度对物体的动能影响较大。
