题目内容
【题目】如图，两个铅块磨平并挤压后就能“吸”在一起，下列实例与它原理相同的是
A.用胶水把两张纸粘在一起
B.磁铁吸引铁块
C.穿着化纤的衣服在操场上跑步后容易“粘”上灰尘
D.炒菜时闻到香味
【答案】A
【解析】
两个铅块磨平并挤压后就能“吸”在一起，是因为分子之间存在引力；
A．胶水凝固以后变为固体，分子间的作用力变得更强，分子间的引力将两张纸粘合在一起，故A符合题意；
B．磁体吸引铁块，是磁体的基本性质，故B不符合题意；
C．在干燥天气，穿在身上的化纤衣服由于相互摩擦，使衣服上带了电荷，而带电体会吸引不带电的轻小物体，所以穿在身上的化纤衣服会“粘”上灰尘，这是摩擦起电现象，故C不符合题意；
D．炒菜时闻到香味，是因为分子在不停地做无规则运动，故D不符合题意．
【题目】在探究“导体中的电流与导体两端电压和电阻的关系”实验中，所用的实验器材有：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、定值电阻、导线等．
（1）小方按图甲连接电路后，闭合开关S，会看到电压表_________________，通过分析发现，电路中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连接．
（________）
（2）小方利用定值电阻R=5Ω进行电流与电压关系实验．
①实验记录的数据如表；请根据表中数据在方格纸上画出电流I与电压U的关系图象．
（________）
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
电流I/A | 0 | 0.08 | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 0.40 |
②于是小方得出了实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．她得到结论的依据是____________．
（3）为了探究电流与电阻关系，小方利用原有实验电路，使电源电压恒为6V，增加定值电阻10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个．
①她取其中一个电阻接入电路，正确接连电路，刚闭合开关时，电压表、电流表的示数分别为2V、0.2A,则实验选用的滑动变阻器的最大阻值为_________Ω．
②小方实验记录如表：分析可知表中4次实验数据，有一组是她编造的，这次实验是第_______次，判断依据是_________________．
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻R/Ω | 10 | 15 | 20 | 30 |
电流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
③如利用现有器材，继续完成4次实验，定值电阻两端控制电压应不少于_______V．
【题目】创新小组的同学们在探究“并联电路的电流规律”，设计了如图所示的电路图．
I1/A | I2/A | I/A |
0.20 | 0.20 | 0.40 |
（1）电流表与R1串联能测出通过R1的电流，其依据的知识是___________________；
（2）小明同学经过正确操作将实验数据记录如表所示，从中分析能得出的结论是：
①______________________；
②“各支路的电流相等”．
（3）小聪同学认为小明同学的实验存在两点不足，导致结论不具有普遍性，请你指出：
其一是______________________________；
其二是_______________________．
（4）小聪同学又从实验室选取了一个滑动变阻器R，并在小明同学实验的基础上进行改进．请你简要写出小聪同学的改进措施．__________
【题目】物理实验小组用如图甲所示的装置探究“水的沸腾”实验：
（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为________的温度计．
测温物质 | 凝固点/ | 沸点/ |
水银 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
（2）开始实验时老师为每个实验小组的烧杯里加入热水进行加热，这样做的目的是________．
（3）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图乙所示，图中____（选填“1”或“2”）是水在沸腾时的情况．
（4）如图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知：实验中他们所用水的__________不同．
（5）分析图象可知：水在沸腾过程中要不断吸收热量，其温度____________．
（6）水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”，“白气”形成的物态变化是______．
【题目】小明同学在“探究并联电路的电流规律”实验中，设计了如图1所示的电路图
(1)小明同学设计电路图，如图1，请根据电路图将图2的器材连接起来，要求电流表测量c点的电流（选择合适的量程）
（________）
(2)他测量了a、b、c三处的电流，记录的数据如下表。
Ia/A | Ib/A | Ic/A |
0.44 | 0.2 | 0.24 |
①接下来小明应该操做的环节是（__________）
A.分析实验数据，得出结论。
B.换用不同规格的灯泡多做几次试验，记录数据。
C.整理实验器材，结束实验。
②根据表格中的数据能得到的结论是：________________。
(3)该实验应选用___________（相同/不同）的灯泡，原因是_____________。
【题目】为了比较甲、乙两种液体的吸热能力，做了如图所示的实验并把实验数据记录如下表：
物质种类 | 质量/g | 温度升高10℃所需时间/s | 温度升高20℃所需时间/s | 温度升高30℃所需时间/s |
甲 | 200 | 110 | 225 | 342 |
乙 | 200 | 85 | 179 | 270 |
（1）在相同的烧杯中,分别装入初温和质量相同的两种液体,选用两个相同热源加热的目的是：使甲、乙液体在相同时间内___．（不计热量损失）
（2）加热过程中，上下缓慢地提拉搅拌器，目的是___．
（3）分析上表中的实验数据可知___液体的吸热能力强．
（4）停止加热后，___液体温度下降得快
（5）停止加热后,乙液体温度降低20℃,可以放出热量___J（c乙=2.1×
J/（kg℃））