Question

完成下面关于声音的相关内容．
①小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验收集到的数据为：

材料	听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
A：泡沫塑料板	0.3
B：玻璃	0.6
C：木板	0.4
D：硬纸板	0.5

按隔音效果由好到坏依次排列：

ACDB

（填序号）
总结好的隔音材料的共同特点之一是：

疏松多孔

．
②学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠

翅膀振动

发声的．她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的

科学探索精神

③如图1所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球

弹起来

．如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球

静止不动

，这说明了

真空不能传声

．

④如图2所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的

A

 
 A、音调   B、音色   C、响度   D、速度．

Answer 1

分析：①听不到闹钟指针走动声音时的实际距离越大，说明材料的隔音效果越差；此距离越小，说明材料的隔音效果越好．分析隔音效果较好的材料，找出它们的共同特点．
②剪去双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，可以得出蜜蜂的发声不是翅膀振动发声，用大头针捅破翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了，所以蜜蜂的发声可能是黑点振动发声的，他认真探索的精神值得大家学习．
③声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声．
④解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．

解答：解：①由表中数据知，使用泡沫塑料板作隔音材料时，听不到闹钟指针走动声音时的实际距离为0.3m，距离最短，也就是隔音效果最好；其次是木板、硬纸板；使用玻璃作隔音材料时，听不到闹钟指针走动声音时的实际距离为0.6m，距离最长，也就是隔音效果最差，所以隔音效果由好到坏依次顺序是：泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃，即按隔音效果由好到坏依次排列：ACDB．由几种材料对比可知，如果材料越松软，并且小孔越多，隔音性能越好．
②剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，说明蜜蜂的嗡嗡声跟翅膀的振动没有直接的关系，所以，蜜蜂并不是依靠翅膀振动发声的．用大头针捅破翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．所以蜜蜂的发声可能是黑点振动发声的．生活中有很多未知的问题，需要我们去探索，所以我们要学习聂利的科学探索精神．
③敲响右边的音叉，左边的音叉也振动发声，且悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球会因音叉的振动而被弹起，这表明声音由空气传播到左边的音叉；在月球上做这个实验，左边的音叉不会振动发声，小球就不会弹起，处于静止不动，所以这表明月球上没有空气是真空不能传声．
④吹哨子时，哨子内的空气柱振动会发出声音，空气柱越长，振动越慢，发出声音的音调就越低；
空气柱越短，振动越快，发出声音的音调就越高；所以推拉活塞主要是为了改变乐音的音调；故A正确；
故答案为：①ACDB；疏松多孔；②翅膀振动；科学探索精神；③被弹起；静止不动；真空不能传声；④A．

点评：此实验过程虽不复杂，但探究过程应用了控制变量法和转换法两种基本的物理方法．