题目内容

【题目】在探究杠杆的平衡条件的实验中,采用了如图所示的实验装置。

(1)调节平衡时,都应该使杠杆在________位置平衡。根据图示杠杆所处的位置,应将平衡螺母向________(”)调整。

(2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆________,挂钩码的位置所对应的刻度值就等于________

(3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码,同时调节平衡螺母使杠杆平衡,你认为他们的做法是________________

(4)实验的结果如下表所示。

甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂;

乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。

两个同学都认为自己是对的,对方是错误的。那么你认为他们中正确的应该是__________同学,原因是________同学的结论仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数据都满足他总结的结论。

(5)下列是正在使用中的杠杆:用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子,属于费力杠杆的是________________________

【答案】 水平 垂直 力臂 错误的 用镊子取砝码

【解析】(1)杠杆左端上翘,右端下倾,应将杠杆左端螺母向左边移动一些,并使杠杆在水平位置平衡;

(2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直,挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂;

(3)在做杠杆的平衡条件实验时,在杠杆O点位置两边分别挂上数目不等的钩码,通过移动悬挂钩码的滑片的位置,并调节杠杆两端的螺母,使杠杆重新保持水平,这种做法是错误的,因为挂上钩码后,不能再调节平衡螺母使杠杆平衡;

(4)甲组只通过三组特殊的数据,即动力和动力臂与阻力和阻力臂都是9、7、6就得出结论,过于片面;实验应该至少在三次以上,且数据不要是几个特殊的数字,这样才能分析确定出实验现象中的普遍规律;而且甲组是:动力+动力臂=阻力+阻力臂,类似的不同的物理量之间相加,是没有意义的;乙同学分析所有实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臀=阻力×阻力臂,是正确的,科学的;

(5)正在使用的用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子,能用较小的动力克服很大的阻力,使用时动力臂大于阻力臂,因而它们属于省力杠杆;而在使用用镊子取砝码时,杠杆受到的阻力较小,动力臂小于阻力臂,因而是费力杠杆。

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