题目内容

以下是小明和小杰写的一份探究报告．
问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于各支路中妁电流之和．
设计实验：略
进行实验：小明连好了实物电路如图，测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以备测干路中的电流，小杰灵机一动只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线（先在原导线上打“×”，再更改接法）．

实验结束，小明和小杰记录A、B、C各点的电流值如下表所示
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
0.4 0.3 0.7
（1）小明的结论是
正确
正确
（填“正确”或“不正确”）．
（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：
应该多次测量，使结论更具说服力
应该多次测量，使结论更具说服力
．
分析：本题主要考查了以实验探究并联电路中的电流特点：各支路的电流之和等于干路的电流．该题较之以往的题目有了新的变化，以往题目大多是根据实验得结论，而该题是通过猜想可能的结论，然后通过实验来验证，题型有新意，对学生的探究能力有了一定的要求．
解答：解：小明连好了实物电路后，测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以备测干路中的电流，小杰灵机一动只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，改动的导线如下图所示：

通过实验数据可以看出：A点电流0.4A加B点0.3A电流等于C点电流0.7A，即各支路的电流之和等于干路的电流．这一结果符合小明的猜想结论，但是一次实验结果所具备的说服力不够强，这是本次实验方案的不足之处，应该多测几组数据，使结论更具说服力．
故答案为：（1）正确；
          （2）应该多次测量，使结论更具说服力．
点评：本题具备了实验探究题的因素：不拘泥于常规题，有创新．并联电路的电流特点不难，难得是如何考出新意，本题是一好的示范．
练习册系列答案
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以下是小明和小杰写的一份探究报告问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和
设计实验：略
进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流Ic/A
0.4 0.4 0.8
结论：并联电路干路电流等于各支路中的电流之和．
（1）小明的结论是
正确
正确
（填“正确”或“不正确”）；
（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：
以一组实验结果得出结论
以一组实验结果得出结论
；
（3）实验的改进方法：
换用不同的灯泡或改变电源电压，得到多组实验值
换用不同的灯泡或改变电源电压，得到多组实验值
．
以下是小明和小杰写的一份探究报告．
问题：并联电路干路中的电流与各支路中的电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于支路中的电流的倍数．
设计实验：按照如图所示电路图连接电路．
进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示．
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
0.4 0.4 0.8
分析和论证：并联电路干路中的电流与各支路中的电流的关系是：干路中的电流I干=nI支路（n为支路的条数），且各支路中的电流相等．
评价：
（1）他们的结论可信吗？
不可信
不可信
．
（2）改进的做法是：
换用不同规格的灯泡进行多次实验
换用不同规格的灯泡进行多次实验
．
（3）正确的结论应该是：
并联电路中，干路电流等同于各支路电流之和
并联电路中，干路电流等同于各支路电流之和
．
（4）改进后小明和小杰再次做实验，在C点和B点的电流表示数如图甲和乙，则干路电流是
1.2
1.2
A，A点的电流是
0.96
0.96
A．
以下是小明和小杰写的一份探究报告．
问题：并联电路干路中的电流与各支路中的电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．
设计实验：按照如图所示电路图连接电路．
进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示．
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
0.4 0.4 0.8
分析和论证：并联电路干路中的电流与各支路中的电流的关系是：干路中的电流等于各支路中的电流之和，且各支路中的电流相等．
评价：
（1）他们的结论可信吗？
不可信
不可信
；
（2）这个实验的不足之处是：
只选择了一组规格相同的灯泡，只根据一次测量的数据得出的数据不具有普遍性
只选择了一组规格相同的灯泡，只根据一次测量的数据得出的数据不具有普遍性
；
（3）请提出改进的建议：
①换用不同阻值的灯泡进行实验；②进行多次实验，收集更多的实验数据，然后分析数据，得出结论
①换用不同阻值的灯泡进行实验；②进行多次实验，收集更多的实验数据，然后分析数据，得出结论
．

以下是小明和小杰写的一份探究报告．
问题：并联电路干路中的电流与各支路中的电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于支路中的电流的倍数．
设计实验：按照如图所示电路图连接电路．
进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示．
A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
0.40.40.8
分析和论证：并联电路干路中的电流与各支路中的电流的关系是：干路中的电流I干=nI支路（n为支路的条数），且各支路中的电流相等．
评价：
（1）他们的结论可信吗？______．
（2）改进的做法是：______．
（3）正确的结论应该是：______．
（4）改进后小明和小杰再次做实验，在C点和B点的电流表示数如图甲和乙，则干路电流是______A，A点的电流是______A．
以下是小明和小杰写的一份探究报告．
问题：并联电路干路中的电流与各支路中的电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于支路中的电流的倍数．
设计实验：按照如图所示电路图连接电路．
进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示．
A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
0.40.40.8
分析和论证：并联电路干路中的电流与各支路中的电流的关系是：干路中的电流I干=nI支路（n为支路的条数），且各支路中的电流相等．
评价：
（1）他们的结论可信吗？______．
（2）改进的做法是：______．
（3）正确的结论应该是：______．
（4）改进后小明和小杰再次做实验，在C点和B点的电流表示数如图甲和乙，则干路电流是______A，A点的电流是______A．

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