题目内容
在篮球表面刻有凹凸的花纹,是通过改变接触面的粗糙程度来增大___________的;抛出的篮球在__________的作用下下落。
摩擦 重力 【解析】篮球表面刻有凹凸花纹,增大了接触面的粗糙程度,增大手与篮球的摩擦力;抛出的篮球只受重力作用,在重力的作用下下落。小明同学陪爸爸并肩在公园柳树下散步,相对于__________爸爸是静止的。他看到了柳枝在风中左右摆动, 说明力可以改变物体的__________
小明 运动状态 【解析】并肩在公园柳树下散步,所以爸爸相对于小明没有相对位置的变化,所以是静止的; 力可以改变物体的形状和运动状态,他看到了柳枝在风中左右摆动, 说明力可以改变物体的状态。某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时,选取的电源为三节新干电池,使用的小灯泡额定电压为伏.
电路连接完成后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表指针有明显的偏转,他们分析电路故障原因可能是______
A.小灯泡断路 小灯泡短路 滑动变阻器断路
故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为______V;
在的基础上,若要使小灯泡正常发光,他们应将图甲中滑片P向______选填“A”或“B”端移动;
他们移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象,根据图象信息,可知小灯泡的额定功率是______W;
关于声现象,下列说法正确的是
A.只要物体在振动,我们就能听到声音
B.“低声细语”中的“低”,指声音的音调低
C.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D.超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量
D 【解析】 试题分析:声音从产生到引起听觉的三个阶段:①声源的振动产生声音;②空气等介质的传播;③鼓膜的振动,中间有一处故障,就不能听到声音,故选项A不正确;“低声细语”中的“低”,指声音的响度小,故选项B不正确;防治噪声的途径有:在声源处减弱;在人耳处减弱;在传播过程中减弱“禁止鸣笛”是在声源处中减弱噪声,故选项C不正确;超声波能够粉碎体内“结石”是因为超声波能引起“结石”振动具有...如图所示是推三轮车的情景图.请你参照示例写出与三轮车结构或推三轮车相关的物理现象,并指出对应的物理知识.(不得与示例重复)
示例:物理现象:用力推车,三轮车就开始运动;
物理知识:力可以改变物体的运动状态.
作答:物理现象:__________________________________;
物理知识:__________________________________.
见解析 见解析 【解析】观察图中现象可得物理现象:三轮车装有两个轮子; 物理知识:用滚动代替滑动,减小摩擦。溜旱冰时,用力推墙,人反而被墙推开,这说明人也受到了______的作用力。此时若以人为研究对象,人是_____物体,墙是_____物体,此现象说明物体间力的作用是____________
.墙 受力物 施力物 相互的 【解析】溜旱冰时,用力推墙,墙也给了人一个反作用力,所以会被墙推开;此时若以人为研究对象,人是受力物体,墙是施力物体,此现象说明物体间力的作用是相互的。用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果( )
A.与力的大小有关 B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关
C 【解析】 试题分析:用手推课桌的下部和上部,是力的作用点不同,使课桌发生了不同的运动情况,说明力的作用效果与力的作用点有关,故选C。请你写出一个生活中为了防止“气体流速大的位置压强小”所产生的危险的例子:_______;写出应用“气体流速大的位置压强小”的一个例子:__________.
火车站点设有安全线 飞机的机翼 【解析】气体流速大的位置压强小的特点,有着广泛的应用,如飞机的机翼就是利用此原理产生升力的; 有时此特点也会造成一定的危害,要想办法防止,如:车站点设有安全线,当火车调整通过时,与火车越近的地方空气流速越快,压强小,所以如果离火车太近,可能会被吸过去,而产生危险,所以设置安全线。如图是用三根镍铬合金线来探究导体的电阻与哪些因素有关的实验装置。实验时先依次把ab和cd接入电路。问:
(1)选择ab和cd两根导线做实验是为了探究导体电阻与___________的关系;接cd比接ab灯泡亮,则实验结论是:______________________________________________________________。
(2)有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测,用易观测的量显示不易观测的量是测量物理量的一种思路。例如:本题中电阻大小的判定。这种实验方法叫_________。
长度 当导体的材料、横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大 转换法 【解析】(1)如图ab和cd两根导线材料、横截面积相同,而长度不同,可以探究导体电阻与长度的关系; 接cd比接ab灯泡亮,说明接cd时,电流大,电阻小,而接ab时,电流小,电阻大,故实验结论是:当导体的材料、横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大。 (2)有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却...