题目内容
（1）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中的操作如图甲所示，其中错误之处是________．
（2）改正错误后，小凡继续实验，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）除了记录温度之外，小凡还仔细观察了水沸腾前后的现象（如图丙a、b），图________是水沸腾时的情况．
（4）小明根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线如图中a图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是________图线．
（5）为了缩短加热时间使水尽快沸腾．除了可以减小水的质量之外，还可的采用的办法是________（写出一种即可）．
解：（1）从图中可知，温度计的玻璃泡碰到了容器底，这样容易损坏温度计．
故答案为：温度计玻璃泡碰到杯底．
（2）由图知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为96℃．
故答案为：96．
（3）图a气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾时的现象；图b气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．
故答案为：a．
（4）仅将水的质量增加，则水的沸点不变，只是达到沸腾所用的时间增长．
故答案为：c．
（5）为了减少加热所用时间，除了适当减少水量，还可以给烧杯加盖，减少热量的损失或适当提高水温．
故答案为：烧杯上加盖或适当提高水温．
分析：（1）要掌握温度计的使用规则，知道温度计的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底．
（2）会进行温度计的读数，为了快速正确的读数，在读数之间认清温度计的分度值．
（3）掌握沸腾前和沸腾时的现象：沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小．
（4）要正确的解决此题，需要知道液体的沸点与液体的种类和大气压有关．相同气压下，液体的种类不变，则沸点不变，与液体的质量的多少无关．
（5）掌握减小加热时间的方法：适当减少水量；适当提高水的初温；给烧杯加盖．
点评：此题是探究水的沸腾实验，在实验过程中要用温度计测量水的温度变化情况，所以要会使用温度计并能正确的读数．同时考查了水在沸腾前和沸腾时的现象区别，特别要注意气泡在上升过程中的变化情况．还考查了对水的沸点的理解及减少加热时间的方法．
故答案为：温度计玻璃泡碰到杯底．
（2）由图知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为96℃．
故答案为：96．
（3）图a气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾时的现象；图b气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．
故答案为：a．
（4）仅将水的质量增加，则水的沸点不变，只是达到沸腾所用的时间增长．
故答案为：c．
（5）为了减少加热所用时间，除了适当减少水量，还可以给烧杯加盖，减少热量的损失或适当提高水温．
故答案为：烧杯上加盖或适当提高水温．
分析：（1）要掌握温度计的使用规则，知道温度计的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底．
（2）会进行温度计的读数，为了快速正确的读数，在读数之间认清温度计的分度值．
（3）掌握沸腾前和沸腾时的现象：沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小．
（4）要正确的解决此题，需要知道液体的沸点与液体的种类和大气压有关．相同气压下，液体的种类不变，则沸点不变，与液体的质量的多少无关．
（5）掌握减小加热时间的方法：适当减少水量；适当提高水的初温；给烧杯加盖．
点评：此题是探究水的沸腾实验，在实验过程中要用温度计测量水的温度变化情况，所以要会使用温度计并能正确的读数．同时考查了水在沸腾前和沸腾时的现象区别，特别要注意气泡在上升过程中的变化情况．还考查了对水的沸点的理解及减少加热时间的方法．
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（1）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中的操作如图甲所示，其中错误之处是______．
（2）改正错误后，小凡继续实验，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
某次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，请将漏填的数据填在表格内．根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；
（3）除了记录温度之外，小凡还仔细观察了水沸腾前后的现象（如图丙a、b），图______是水沸腾时的情况．
（4）小明根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线如图中a图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是______图线．
（5）为了缩短加热时间使水尽快沸腾．除了可以减小水的质量之外，还可的采用的办法是______（写出一种即可）．
（2）改正错误后，小凡继续实验，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）除了记录温度之外，小凡还仔细观察了水沸腾前后的现象（如图丙a、b），图______是水沸腾时的情况．
（4）小明根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线如图中a图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是______图线．
（5）为了缩短加热时间使水尽快沸腾．除了可以减小水的质量之外，还可的采用的办法是______（写出一种即可）．
（1）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中的操作如图甲所示，其中错误之处是______．
（2）改正错误后，小凡继续实验，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
某次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，请将漏填的数据填在表格内．根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；
（3）除了记录温度之外，小凡还仔细观察了水沸腾前后的现象（如图丙a、b），图______是水沸腾时的情况．
（4）小明根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线如图中a图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是______图线．
（5）为了缩短加热时间使水尽快沸腾．除了可以减小水的质量之外，还可的采用的办法是______（写出一种即可）．
（2）改正错误后，小凡继续实验，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）除了记录温度之外，小凡还仔细观察了水沸腾前后的现象（如图丙a、b），图______是水沸腾时的情况．
（4）小明根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线如图中a图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是______图线．
（5）为了缩短加热时间使水尽快沸腾．除了可以减小水的质量之外，还可的采用的办法是______（写出一种即可）．