题目内容
【题目】某同学为了“探究电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路。找来如下实验器材：电压恒为6V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器和导线若干。
(1)连接电路时开关应_____，滑动变阻器的滑片应置于_____端（选填“A”或“B”）；
(2)小红连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近6V，则电路故障是：_____；
(3)排除故障后，当定值电阻为5Ω时电压表示数如图乙，其值为：_____，小红若将定值电阻换成10Ω接入电路后应将滑动变阻器滑片往_____端移（选填“A”或“B”）继续做实验；
(4)小红发现滑动变阻器在实验探究过程中起了很重要的作用，它是靠改变接入电路中电阻线的_____来实现阻值变化的；
(5)小红完成了多组实验，利用收集到的数据，作出了如图丙所示的电流随电阻变化的关系图象，分析图象得出结论：_____；
(6)下列研究实例中所采用的实验方法与本实验相同的是（______）
A．研究压力的作用效果与哪些因素有关时，通过海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果
B．研究影响滑动摩擦力大小的因素
(7)为了能用所选的四只定值电阻完成实验，小红所选滑动变阻器的最大阻值应不小于_____Ω。
【答案】断开 A R断路 2.5V A 长度 当电压一定时，电流与电阻成反比 B 35
【解析】
(1)[1][2]连接电路时，开关应该断开，滑动变阻器的滑片应该置于最大阻值处，由实物图可知，即A端。
(2)[3]电流表无示数，即电路中没有电流，说明故障类型为断路，电压表示数接近6V，则说明故障为R断路。
(3)[4]由实物图可知，电压表选择的是分度值为0.1V的小量程，当定值电阻为5Ω时电压表示数如图乙所示为2.5V。
[5]将定值电阻换成10Ω接入电路后，电压表的示数会变大，应该增大滑动变阻器的阻值，则应将滑动变阻器的滑片向A端移动。
(4)[6]滑动变阻器在实验探究过程中有保护电路的作用；还可以通过改变改变接入电路中电阻线的长度来实现阻值变化的，从而改变电路两端电压和通过电流。
(5)[7]分析图丙图像，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V，说明电压一直保持在2.5V，此时导体中的电流与电阻成反比。
(6)[8]“探究电流与电阻的关系”的实验采用的是控制变量法；研究压力的作用效果与哪些因素有关时，通过海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，采用的是转换法；研究影响滑动摩擦力大小的因素采用的是控制变量法，故应该选B。
(7)[9]当改用25Ω的电阻时，由图丙可知电路中的电流为0.1A，根据串联分压的特点由
可得滑动变阻器的阻值
