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同种材料制成的三根电阻,R
1
=5Ω,R
2
=8Ω,R
3
=16Ω,若它们的长度相等,那么电阻的截面积最大的是____________。(选填“R
1
”“R
2
”或“R
3
”)
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R
1
试题分析:影响电阻大小的因素是:导体的长度、导体的横截面积、导体的材料、还有导体的温度有关,这三根电阻的材料相同,长度相等,那么电阻小的截面积大。
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下列餐具中,通常情况下属于导体的是( )
A.玻璃杯
B.不锈钢汤匙
C.瓷碗
D.竹筷
在学习电阻时,某小组同学分别把长度和粗细都相同的铜、铁、铝(ρ
铜
>ρ
铁
>ρ
铝
)长导线接在同一电源两端,测得通过它们的电流如图所示,以下假设最合理的是
A.导体的电阻与导体的种类有关
B.导体的电阻与导体的密度有关
C.导体的电阻与导体的长度有关
D.导体的电阻与导体的温度有关
如图,在A、B两个金属夹之间分别连入下列物质。闭合开关后,可以使小灯泡发光的是
A. 玻璃棒 B.铅笔芯
C.橡胶棒 D.塑料尺子
关于导体的电阻,下列说法正确的是( )
A.导体两端的电压增大,其电阻一定增大
B.导体中的电流增大,其电阻一定减小
C.若导体不接入电路,其电阻为零
D.导体的电阻与其两端的电压及通过的电流无关
一根导体两端加电压2V时,通过的电流正好是0.1A,则导体的电阻是20Ω。如果这根导体两端加的电压变为4V,则导体的电阻是__________Ω,如果两端电压为0V,则导体的电阻是__________Ω。
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想A:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想C:导体的电阻可能跟导体的材料有关。
如图所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1 m,d的长度是0.5 m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟__________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。
(2)在探究电阻跟材料的关系时,可依次把M、N跟__________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。
(3)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟__________的关系,其结论是:_________________。
(4)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。以下没有采用控制变量法的是( )
A.物体吸收热量的多少与哪些因素有关
B.液体蒸发的快慢与哪些因素有关
C.滑动摩擦力的的大小与哪些因素有关
D.探究串联电路中的电流关系
一个额定电压为6 伏的电加热器,它的电阻丝烧断了,小丽准备寻找合适的导线材料替换烧断的电阻丝,以修复这个加热器。她用如图所示电路进行探究,把导线A 挂在蜡笔上,下面吊着100 克硅码,闭合开关,使之发热并熔化蜡,记录下熔断蜡笔的时间,依次更换导线B 、C 、D 进行实验。实验时导线长度基本相同,电流大小基本不变,数据记录如下表。
序号
导线直径/毫米
导线材料
熔断蜡笔时间/秒
A
2毫米
铜线
28
B
1 毫米
铜线
8
C
2 毫米
铁线
22
D
2 毫米
镍铬合金线
4
回答下列问题:
(1)上述实验电路中电阻R
0
的作用是____________________________;
(2)据表解析,本实验中导线发热能力与导线的_________________________有关;
(3)若想选择发热效率高的导线作为替换的电阻丝,应选择__________ (选填序号)。
电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置.以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R
1
,下部分电阻为R
2
,结构可等效为如右图所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R
2
两端电压增大,则可知R
2
阻值
,触摸点P到屏下端的距离
(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
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