Question

小明同学发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开，然后放在阳光下或通风处晾晒，结合物理课上学过的知识，提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出了如下猜想：①液体蒸发快慢与液体温度有关；②液体蒸发快慢与液体表面积有关；③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关．

（1）请你根据你的生活经验另提出一个不同的猜想：

液体蒸发快慢与液体种类有关

．
（2）为了验证自己的猜想，小明设计了如下的实验，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，通过A、B两图的对比，可以验证猜想

表面积

，通过

A、C

两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的

表面积

（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？

不正确

（选填“正确”或“不正确”），理由是

水的质量不等

．

Answer 1

分析：（1）影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体表面上方的空气流动；
（2）当探究液体蒸发的快慢跟其中一个因素的关系时，采用控制变量法的思想，只改变研究的因素，控制其它的因素不变．

解答：解：（1）已经作出如下猜想：①液体蒸发快慢与液体温度有关；②液体蒸发快慢与液体表面积有关；③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关．根据我们的生活经验另提出一个不同的猜想：液体蒸发快慢与液体种类有关，或与空气湿度有关等（合理即可）．
（2）通过A、B两图的对比，将一滴水摊平，使水的表面积增大，水的温度和水上方的空气流动速度一定，是探究蒸发快慢和液体表面积的关系；
AC图中，将一滴水加热，改变了水的温度，而水的表面积和水上方的空气流速一定，是探究蒸发快慢和液体温度的关系；
（3）小凡同学的验证过程是错误的，因为从设计的环节看他没控制水的表面积相同；从得出结论的环节来看，他没控制水的质量相同．因为只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快．
故答案为：（1）液体蒸发快慢与液体种类有关；
（2）表面积；A、C；
（3）表面积；不正确；水的质量不等．

点评：被研究问题与多个因素有关，要采用控制变量法来研究，即控制不研究的因素保持一定，另外液体的种类不同，蒸发快慢也不同．