题目内容
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动
发声的音叉在振动
；（2）乒乓球在实验中起什么作用？
答：
将微小的振动放大
将微小的振动放大
（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象还说明
空气能传播声音
空气能传播声音
（4）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？
答：
振幅越大，声音的响度越大
振幅越大，声音的响度越大
（5）若在月球做乙图实验，则
不能
不能
（选填“能”或“不能”）观察到泡沫塑料球被弹起的现象．分析：解决此题要掌握：
（1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”．
（2）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播；真空不能传播声音；
（3）声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；
（1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”．
（2）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播；真空不能传播声音；
（3）声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；
解答：解：（1）当泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，所以发声的音叉应该在振动；
（2）用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察；
（3）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音；
（4）用力敲音叉，音叉的振幅变大，声音的响度也变大．
（5）月球上没有空气，处于真空状态，声音不能在真空中传播，因此左边泡沫塑料球不会被弹起．
故答案为：（1）发声的音叉在振动；（2）将微小的振动放大；（3）空气能传播声音；（4）振幅越大，声音的响度越大；（5）不能．
（2）用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察；
（3）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音；
（4）用力敲音叉，音叉的振幅变大，声音的响度也变大．
（5）月球上没有空气，处于真空状态，声音不能在真空中传播，因此左边泡沫塑料球不会被弹起．
故答案为：（1）发声的音叉在振动；（2）将微小的振动放大；（3）空气能传播声音；（4）振幅越大，声音的响度越大；（5）不能．
点评：此实验考查了声音的产生和传播条件、以及响度与振幅间的关系，注意真空不能传播声音和转换法在物理实验中的运用．
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