题目内容
【题目】如果你想要的信息在你所知道的网站上没有，那么你最好该怎么办
A. 利用页内链接，链到别处去找 B. 开始/查找/文件或文件夹
C. 利用站内搜索引擎查找 D. 以上都不对
【答案】D
【解析】
想要的信息在你所知道的网站上没有，应到其它网站上去查找，看有没有。
如果你想要的信息在你所知道的网站上没有，那么你最好：利用百度、谷歌等搜索引擎搜索需要的信息。既然所知道的网站上没有所需要的信息，利用页内链接，链到别处去找、开始/查找/文件或文件夹、利用站内搜索引擎查找也找不到需要的信息。
故选：D。
【题目】俗语说“响水不开，开水不响”．开水真的不响吗？同学们对此进行研究，得到了老师的帮助，同学们分成若干组在实验室烧水进行实验，他们用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）、秒表分别测量水的温度、烧杯旁声音的强弱以及加热时间．其中某一组测量结果如下表：
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
水温t/℃ | 21 | 40 | 60 | 70 | 80 | 85 | 90 | 95 | 99 | 99 | 99 |
声强级/dB | 37.5 | 38.0 | 40.5 | 43.4 | 46.8 | 52.9 | 54.4 | 55.2 | 52.8 | 52.8 | 52.8 |
现象 | 无气泡 | 无气泡 | 有小气泡产生 | 少量气泡上升 | 上升气泡增多 | 大量气泡上升 | 水面有气泡形成 | 更多小气泡形成，水变浑浊 | 沸腾 | 沸腾 | 沸腾 |
（1）实验中，同学们观察到如图所示的气泡，你认为此图像是水沸腾（填“前”或“后”）的情景，气泡中主要是
A．小水珠 B．空气 C．水蒸气 D．氧气
（2）其中第16-20min水持续沸腾，由表格的信息可知水的沸点为℃，此时外界气压1标准大气压.（填“等于”、“高于”或“低于”）
（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应该 ， 观察水是否继续沸腾.
（4）分析表格中的信息，可知温度为℃时，响度最大．你认为以下关于“响水不开，开水不响”的理解正确的是（填“甲”或“乙”）.
甲：声音大的时候，水并不开，等声音不响了，水就开了；
乙：开水并非不响，只是相对于最响的时候，声音略小一些而已．
【题目】小希用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．
一些物体的功能 | |
行走的牛 | 约60J |
跑百米的运动员 | 约3×102J |
飞行的步枪子弹 | 约5×108J |
（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用来表示小球动能的大小．
（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是 ．
（3）如图2为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
①对机动车限定最高行驶速度： ．
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度： ．
（4）用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是（请从以下三个选项中选择）．
A.倾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.质量不同的钢球．