题目内容
30 N的压力作用在1 cm2的面积上，所产生的压强是______Pa，如果保持压力不变，要产生5×105Pa的压强，受力面积应是_____cm2．
钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ）
A. 只有空气能传播声音
B. 空气和水都能传播声音
C. 声音在水中的速度比在空气中的速度小
D. 声音从空气传入水中，音调发生了变化
实验课上，小明通过向水中加盐的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来。下列说法正确的是( )
A. 鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变大
B. 鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变小
C. 鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变大
D. 鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变小
如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（ ）
A. 若相互吸引，一定带正电 B. 若相互吸引，一定带负电
C. 若相互排斥，一定带正电 D. 若相互排斥，一定带负电
两个小球靠近时互相吸引，接触后把它们分开，然后又把它们靠近，这时两个小球（ ）
A. 一定互相排斥 B. 一定互相吸引
C. 一定无相互作用 D. 一定无吸引现象
一个人站在地上，双脚着地，他对地面的压强最接近于 ( )
A. 10 Pa B. 100 Pa C. 103 Pa D. 104Pa
老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
（1）小亮是通过观察_____来探究压力的作用效果的。
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_____不变。从该实验中得出的结论是_____，压力的作用效果越明显。
（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：_____，然后将两瓶矿泉水正立在海绵上。
（4）此实验_____（选填“能”或“不能”）用硬纸代替海绵，原因是硬纸板的_____。
物理学的研究成果不能一蹴而就，有些结论需要几代人的努力才能完成。例如：英国科学家牛顿总结了_____等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这就是著名的牛顿第一定律。人们为了纪念这位伟大的科学家牛顿，用他的名字来表示物理量_____的单位。
登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000m以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（ ）
A. 山峰陡峭，人体能量消耗大 B. 高处气温太低
C. 高山上空气稀薄，气压偏低 D. 该运动员体质太差
