题目内容

【题目】小梵同学将小木桌按图甲和图乙两种方式先后放置在同一块厚海绵上，小桌上分别先后放置同一个铁块。则以下判断中正确的是（ ）

A.甲图中小木桌对海绵的压力比乙图中小木桌对海绵的压力大

B.乙图中小木桌对海绵的压力比甲图中小木桌对海绵的压力大

C.甲图中小木桌对海绵的压强比乙图中小木桌对海绵的压强小

D.乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强小

【答案】D

【解析】

AB．甲、乙图中小木桌对海绵的压力都等于小木桌与铁块的重力之和，即甲、乙图中小木桌对海绵的压力大小相等，故AB错误；

CD．压力相等，由压强公式，甲图中的受力面积比乙图中的受力面积小，则乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强小，故C错误，D正确。

故选D。

练习册系列答案
相关题目

【题目】作图题

(1)如图所示，重为10N的木球静止在水面上，请画出小球所受力的示意图；______

(2)如图所示，画出使杠杆平衡的最小力动力的示意图以及动力臂（要求保留作图痕迹）；______

(3)如图所示，一束光线斜射向一块玻璃砖的侧面。请画出光线进入玻璃砖的折射光线和从玻璃砖的另一侧面射出时的折射光线。______

【题目】家用测量人体重的电子秤及其测量原理如图所示,它主要由压力传感器R(其阻值会随所受压杆受压力的大小而发生变化)和显示体重大小的仪表A(实质上是电流表)组成.已知压力传感器R的电阻与所受压力的关系如下表所示,设踏板和压杆的质量忽略不计，电源电压为6V且保持不变.

（1）当压力为0时，电流表的示数是多少_______？

（2）如果小君站在该秤的踏板上，电流表的示数为0.025A,则她的体重是多少牛_____?

（3）使用一段时间后，电源电压会变低，则测得的体重会偏 _____，原因是：________________

【题目】如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着静止，已知水深为50cm，容器的底面积为400cm2,木块的体积为4×10-3m3，木块的密度为0.6×103kg/m3，已知水的密度为1×103kg/m3， 试求：

（1）水对容器底面的压强

（2）绳子的拉力大小

（3）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？

【题目】如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在烧杯中，并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔l min记录一次温度。

实验记录如下表

（1）实验中，加热时间实质上反应了____________________。

（2）根据实验数据，在如图中画出沙子和水的温度随时间变化的图象________。

（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等的热量，升温较快的是______； 若使两者升高相同的温度，则______ 吸收的热量较多。通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做__________。

【题目】如图所示，箱子静止在水平地面上。小赫同学沿水平方向将静止的箱子向右推，箱子在水平推力作用下，最终在水平地面上做匀速直线运动。下列说法中正确的是（ ）

A.箱子静止时，箱子受到的重力和支持力是一对平衡力

B.箱子没有被推动的时候，推力小于箱子受到的摩擦力

C.箱子由静止开始被加速推动的过程中，它受到的推力等于摩擦力

D.箱子在水平地面上做匀速直线运动时，箱子受到的合力为零

【题目】如图是“探究电压一定时，电流与电阻关系”的电路图。

（1）根据电路图连接实物电路，导线不能交叉_______。

（2）实验步骤如下：

① 闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片移至______端（选填“左”或“右”）。闭合开关，记录定值电阻的阻值为R1时，电流表示数如图甲所示，I1＝________A，电压表示数如图乙所示，U1＝________V；

② 断开开关，换阻值不同的定值电阻R2；

③ 闭合开关，观察到电压表示数如图丙所示，此时应进行的操作为__________，记录电流表示数为I2；

④ 更换阻值不同的定值电阻，重复②③步骤，进行多次实验。

【题目】小李用如图所示的装置提升货物。已知货物重G物=720N，在t=5s内货物被匀速竖直提升了h=1m，小李始终静止在地面上，并且对绳子自由端的拉力F=400 N且竖直向下。求在此过程中：

(1)动滑轮对货物做的有用功；

(2)拉力F所做的总功；

(3)拉力F做功的功率；

(4)使用该装置提升货物时的机械效率η。

【题目】如图所示，柱形容器底部有一圆柱体，将圆柱体从水中匀速提起直至其下表面刚好离开水面，此过程中容器底受到水的压强为p1，圆柱体下表面受到水的压强为p2，圆柱体受到的浮力为F浮，圆柱体受到的拉力为F拉，各物理量随时间t变化的图象如图所示，其中正确的是（　　）

A.

B.

C.

D.

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