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站在百米赛跑终点的计时员,听到起跑的枪声后立即开始计时,测得李明同学百米赛的时间是14.00秒,当时气温15℃,则李明同学跑百米的真实时间是( )
A.14.29秒
B.14.00秒
C.13.71秒
D.无法确定
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A
A、据v=s/t知声音传播100m的时间为t=s/v=100m/340m/s≈0.29s,再加上听到枪声记录的时间14.00秒,符合题意.
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甲同学站在操场上,看到乙同学以4m/s的速度骑车向他驶来,乙同学边骑边喊了一句“我来了”,假设声音在空气中的速度是1m/s,那么甲同学听到的这句话是
。
所示将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究
A.声音能否在固体中传播
B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系
D.音色与发声体的哪些因素有关
老师讲课时的声音是通过____________传播到我们的耳朵的,一些失去听觉的人可以利用____________来听声音,音乐家贝多芬耳聋后,就是用牙咬住木棒顶在钢琴上听自己的演奏声。
渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来,表明
能传声;“土电话”表明
能传声。
小明同学在研究声音的产生与传播的实验中,进行了以下活动,请你帮他完成实验记录或归纳实验结论:
(1)用手触摸发声的音叉时,感觉到音叉在
,当他用手握紧音叉时,发声就停止了,这说明
停止,发声也停止。
(2)小明轻敲桌子的一端,耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音,这说明了
。
(3)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,发现声音越来越小,最后几乎听不到任何声音,这说明了
。
百米赛跑时,终点的计时裁判员正确的计时方法是( )
A.听到发令员的枪声开始计时
B.听到发令员的最后一声口令开始计时
C.看到发令枪冒烟开始计时
D.看到最先起跑的运动员起跑开始计时
关于声现象,下列说法正确的是 ( )
A.声音的传播速度为340m/s
B.老师上课时使用便携扩音设备,使声音更加宏亮,这是为了增大声音的响度
C.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音调不同
D.一般女生音调比男生高,所以女生声音波长比男生声音的波长长(一定条件下,波长和频率成反比)
在百米赛跑中,终点计时员必须在看到发令枪冒白烟就开始计时,不能等听到枪声才计时,这是因为
A.看枪冒烟计时比较方便
B.怕离起跑点较远,声音嘈杂听不清枪声
C.听枪声才计时不够准确,使成绩偏高
D.听枪声才计时不够准确,使成绩偏低
关 闭
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