题目内容
【题目】为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，晓彬同学进行了如图所示的实验。
(1)在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力前，应将弹簧测力计______（选填“水平”或“竖直”）放置调整指针到零刻度线；测量时，应使弹簧测力计水平拉着木块做______运动，这样弹簧测力计的读数就等于滑动摩擦力的大小；
(2)如果想研究滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关，应该比较______两次实验；下列实例中，是应用这两次实验结论的是（______________）
A．
大力刹车。车更容易停 B．
鞋底做成凹凸不平 C．
行李箱下装轮子
(3)晓彬比较甲和丙两次实验，就得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。你认为这个结论______ （选填“可靠”或“不可靠”），理由是：______；
(4)晓彬还猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积有关。于是进行以下实验：用弹簧测力计水平拉着木块，沿水平方向以不同接触面在同一块木板上做匀速直线运动。如果弹簧测力计的示数_______（选填“相同”或“不相同”），则说明滑动摩擦力的大小与接触面的面积___________（选填“有关”或“无关”）。
【答案】水平 匀速 甲、乙 A 不可靠 这两次实验中压力不相同 相同 无关
【解析】
(1)[1]在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力前，应将弹簧测力计水平放置，调整指针到零刻度线。
[2]测量时，应使弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，这样弹簧测力计的读数就等于滑动摩擦力的大小。
(2)[3])研究滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关，要控制接触面粗糙程度相同，故应该比较甲乙两次实验，得出的结论是，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
[4]A.大力刹车，车更容易停，通过增大压力增大摩擦力，符合题意；B.鞋底做成凹凸不平，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；C.行李箱下装轮子，变滑动为滚动减小摩擦，不符合题意。故选A。
(3)[5][6]研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，要控制压力相同，比较甲和丙两次实验就得出结论，这个结论不可靠，理由是：这两次实验中压力不相同。
(4)[7][8]用弹簧测力计水平拉着木块，沿水平方向以不同接触面在同一块木板上做匀速直线运动；如果弹簧测力计的示数相同，则说明滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关。
【题目】如图所示是同学们“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的三次实验过程。
序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
① | 木块与木块 | 12.0 | |
② | 木块与木块 | 15.0 | 3.0 |
③ | 木块与砂纸 | 12.0 | 3.6 |
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿水平方向拉动木块，使其作__________运动，根据__________知识，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小；
(2)实验数据如上表，请将第①次实验中木块所受摩擦力填入表格内(如上图①所示__________)；
(3)分析__________(填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关；
(4)由①②两次实验数据可以得出的结论是________________________________________；
(5)在第③次实验中若用4.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为__________N，你判断的依据是_____________________________________________________________________。
【题目】小霞和小刚用如图甲所示的电路进行“探究电流与电阻关系”的实验，可供选择的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．
（1）在检查电路连接时，小霞发现有一处连接错误，请你在图甲所示的电路中将连接错误的导线找出来并打上“×”，然后用笔画线代替导线，将它改正到正确的位置上（导线不允许交叉）．
（______）
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“A”或“B”）端．
（3）将阻值为5Ω的定值电阻接入电路时，电流表的示数为0.48A，电压表的示数如图乙所示，则电压表的示数为________V；在将5Ω电阻更换为10Ω电阻时，应将滑动变阻器的滑片向________（选填“A”或“B”）端方向移动．
（4）通过实验，他们获得了下表所示的数据：
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流/A | 0.48 | 0.24 | 0.12 |
通过对表格中数据的分析，可以得出结论：在______一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______比．
（5）该实验采用的主要探究方法是________（选填“等效替代法”、“转换法”或“控制变量法”）；若小霞想利用该电路探究“电流与电压的关系”，则实验过程中应保持________不变．