题目内容
请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡，三孔插座直接接入电路。
在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，将系于小卡片两角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小．
(1) 实验中小卡片实际上受到重力和两个拉力的作用，由于小卡片的重力远小于受到的拉力，所以可以__(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力对实验的影响，而小卡片受到拉力的施力物体是_____________。(选填“钩码”或“细线”)
(2) 实验中当两边挂___________(选填“相同”或“不同”)数量的钩码时，卡片才能静止。
(3) 当小卡片静止时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)保持平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究______________________的两个力能否平衡。
如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图（作用点作在物体的重心处）．
用天平测量一张A4纸的质量，可行的办法是
A. 把这张纸直接放到天平左盘中称量
B. 把这张纸与一个50g砝码一起放到天平左盘中称量
C. 先称量5张纸的质量再除5得到每一张纸的质量
D. 先称量80张纸的质量再除80得到每一张纸的质量
在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。
（1）在本实验中应选择规格为______的滑动变阻器；
（2）小明设计了如上图甲所示的实验电路图_____，按照电路图请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整。
（3）电路连接正确无误后，小明同学根据实验测得的数据绘制了如图丙所示的I-U关系图象。由图象可知，小灯泡的额定功率是_______W。
（4）结合图丙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”并说明理由。______________________________。
（5）实验过程中，若将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，小灯泡________（填“亮”或“不亮”），这时电压表的示数约为______V。
如图所示，沿纸条上方吹气，纸条会向上飘，说明气体在流速大的地方压强 _____ 。
体育课上，林林同学匀速爬杆，明明同学匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力,下面说法正确的是
A. 因为爬杆时手握杆的压力大，所以林林同学受到的摩擦力一定大
B. 因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大
C. 林林和明明受到的摩擦力一定相等
D. 若林林的体重大，则他受到的摩擦力一定大
一块砖平放和竖放在地面（水平地面）上时，其受力面积之比为4：1，则平放和竖放时，对地面的压强之比为_____，压力之比为______ .
（2016·西宁卷）如图甲所示，电源电压U=10V，R1为定值电阻，阻值为20Ω，R为滑动变阻器，R的最大阻值为50Ω，小灯泡上标有“6V 3W”字样，小灯泡的U—I关系如图乙所示。求：
（1）小灯泡正常工作时通过灯丝的电流。
（2）S闭合，S1、S2都断开时，调节滑动变阻器滑片使小灯泡两端的电压为4V时，滑动变阻器接入电路的阻值。
（3）S、S1、S2都闭合时，调节滑动变阻器滑片到何处时，整个电路消耗的总功率最小，这个最小功率是多少？
