如图1所示.是小华探究“二力平衡条件的实验．(1)装置中使用定滑轮是利用它能够改变力的方向改变力的方向的特点．(2)当左.右两盘中的砝码质量相等相等(选填“相等或“不相等 )时.桌面上的小车处于静止状态.此时小车受到两两对平衡力作用．(3)小车处于静止后.保持F1与F2的大小不变.将小车扭转到如图2所示的位置.松手后.小车� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2013?桂林）如图1所示，是小华探究“二力平衡条件”的实验．
（1）装置中使用定滑轮是利用它能够

改变力的方向

的特点．
（2）当左、右两盘中的砝码质量

相等

（选填“相等”或“不相等”）时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车受到

两

对平衡力作用．
（3）小车处于静止后，保持F₁与F₂的大小不变，将小车扭转到如图2所示的位置，松手后，小车将

扭转回来

（选填“保持静止”或“扭转回来”）．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在

同一直线

上的条件．

分析：（1）定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；
（2）一对平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
分析物体水平方向和竖直方向的受力情况，得出结论；
（3）一对平衡力作用在同一直线上，若将小车扭转，小车不能保持平衡．

解答：解：（1）装置中使用定滑轮是利用它能够改变力的方向的特点；
（2）当左、右两盘中的砝码质量相等时，小车才能保持静止状态；
在竖直方向，小车受重力和支持力，在水平方向，小车受两边细绳的拉力，所以受到两对平衡力；
（3）将小车扭转到如图2所示的位置，两个拉力不在同一直线上，不能平衡，所以会扭转回来；
这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在同一直线上．
故答案为：（1）改变力的方向；
（2）相等；两；
（3）扭转回来；同一直线．

点评：此题是探究二力平衡条件的实验，考查了二力平衡的特点，要掌握探究平衡特点的方法．