题目内容
【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”实验中,实验装置如图所示.
(1)实验中应取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体,使它们升高相同的温度,通过来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少;该实验是利用(选填“热传递”或“做功”)的方法来改变两种液体的内能.
(2)某小组实验记录的数据如表所示,分析实验数据可知:升温较快的是物质(选填“甲”或“乙”),物质的吸热能力强.
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
【答案】
(1)相同;加热时间;热传递
(2)乙;甲
【解析】解:(1)探究“比较不同物质吸热的情况”实验,根据控制变量法,应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中;用相同的电加热器加热,加热相同的时间,放出的热量就是相等的,甲和乙吸收的热量也就是相等的,所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的;实验中是通过热传递的方法来改变液体的内能;(2)由表中实验数据可知,同样加热1min,甲升高4℃,乙升高8℃时,乙升温较快;若两液体升高相同的温度,甲需要加热更长的时间,即吸收更多的热量,所以甲物质的吸热能力强.所以答案是:(1)相同;加热时间;热传递;(3)乙;甲.
【考点精析】利用水的比热容的特点及应用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳.
【题目】如图是李强同学探究“并联电路的电流规律”的实验电路图,他把电流表分别接入到电路中的A,B,C处,测出的实验数据如表:
实验次数 | A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
1 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)在实验中,李强同学可以采用或的方法来改变电流的大小,他做三次实验的目的是:使结论更具有 .
(2)分析李强同学的实验数据,可得出的结论是:并联电路中,干路电流各支路电流 .