题目内容
【题目】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路 如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
(1)通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:________________________________;
(2)测量三次的目的是: ________________,在实验中我们可以采用___________________的方法改变电流的大小从而进行三次实验。
【答案】在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和进行多次测量,测出多组实验数据,找出普遍规律改变电源电压
【解析】
(1)通过对上面数据的分析可知,每次的干路电流都等于两支路电流之和,所以可以得出的结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;
(2)因为实验要得出一个普遍生的规律,不能通过一次实验得出结果,所以测量三次的目的是: 进行多次测量,测出多组实验数据,找出普遍规律,消除实验的偶然性,使结果更有说服力;
因为电压是形成电流的原因,在其它条件不变的情况下,电压越高,电流越大,所以在实验中我们可以采用改变电源电压的方法改变电流的大小从而进行三次实验。
【题目】在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,同学们猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关:
A.物体重力的大小
B.物体运动的快慢
C.物体间接触面积的大小
D.物体间接触面的粗糙程度
现有一块长木板、一个上表面粘有薄砂纸的(带钩)长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用。小丽先把木块砂纸面向下平放在水平放置的长木板上,用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块,使木块在木板上做匀速直线运动,如图所示。然后再把木块砂纸面向上平放在水平放置的长木板上,重复上述步骤,先后两次实验数据如下表所示。
序号 | 接触面情况 | 弹簧测力计的示数 |
1 | 较粗糙 | 1.6N |
2 | 较光滑 | 1.2N |
⑴表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想_________(填序号)有关。
⑵利用现有器材且保持木板水平,小丽还可以对猜想________(填序号)进行检验。
⑶实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动的目的是_____________。