题目内容

【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小明使用了如图所示的装置,把轻卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。

(1)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是_____

(2)探究二力平衡时两个力的大小关系,通过比较_____得出结论。

(3)为了探究二力平衡时两个力是否在同一条直线上,应进行如下操作:_____(选填“向下拉”、“翻转”或“旋转”)轻卡片,松手后观察轻卡片是否平衡。

(4)如果没有摩擦等因素的影响,用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的轻卡片(钩码始终未接触桌面),则轻卡片离开手指后将做_____(选填“加速”、“减速”或“匀速”)直线运动,直至碰上右侧的滑轮。

【答案】消除卡片重力对实验的影响 (细线两端所挂)钩码的个数 旋转 匀速

【解析】

(1)[1]本实验研究的是物体在水平方向受到两个力的关系,选择卡片可以减小重力带来的影响,所以选择轻卡片的目的是消除卡片重力对实验的影响。

(2)[2]卡片受到的拉力等于钩码的重力,钩码的重力大小可通过钩码的个数来比较,所以探究二力平衡时两个力的大小关系,通过比较细线两端所挂钩码的个数得出结论。

(3)[3]为了探究二力平衡时两个力是否在同一条直线上,应保证方向相反,使小卡片转过一个角度,所以应旋转轻卡片。

(4)[4]如果没有摩擦等因素的影响,用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的轻卡片,轻卡片会向右运动,手不施力后,它受到平衡力,会继续继续保持匀速直线运动状态。

练习册系列答案
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【题目】实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材:电源(电压恒为6V)、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡(电阻约为10Ω)、滑动变阻器(20Ω 1 A)、导线若干。

(1)图甲是连接好的实物图,小明正要闭合开关,突然发现一处操作不合理:_____

(2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示,其原因是__________

(3)故障排除后调节滑动变阻器的滑片,并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。从图像中还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比_____(选填“变大”“变小”或“不变)

(4)小陈同学为了验证电流跟电阻的关系,他又借到一个滑动变阻器(50 Ω 0.5 A)和五个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω),其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的灯泡,小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图像,则实验中他所用的滑动变阻器是_____(选填字母:A.20 Ω 1 A B50 Ω 0.5 A),若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14 Ω,则所用定值电阻的阻值为_____Ω。

(5)下课前老师布置了一道课后作业。要求:在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值。实验器材:电阻Rx、电源(电压恒定但未知)、滑动变阻器(已知最大阻值为R0)、电流表、开关、导线若干。小张同学设计了如图戊所示的电路图,用以下步骤测Rx的阻值。

闭合开关S,移动滑片PB端,记下电流表示数I1;②移动滑片PA端,记下电流表示数I2(I2未超过电流表的量程);③请帮他写出Rx的表达式:Rx_____(用字母R0I1I2表示)

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