Question

【题目】专题二：力与运动3．回顾实验和探究：（将下列实验中的空缺部分填写完整）
（1）探究牛顿第一定律：

器材	小车、带斜面的长木板、毛巾、棉布、 ．
装 置 图
过程	让小车从斜面的同一高度自由滑下，目的是使小车到达水平面时的速度 ． 小车在毛巾表面上运动的距离最 ．
结论	小车受阻力越小，速度减小的越 ， 即运动状态改变越 ．
推论	运动的小车若不受阻力，将做运动．
方法	在实验结论的基础上加以推理，得出结论，运用了法．

（2）探究二力平衡条件

过程 结论方法

① 将两个托盘放到同一侧，小车将运动，说明彼此平衡的两个力方向； ②将小车扭转一个角度，放手后小车将 ， 说明彼此平衡的两个力必须在上．这里运用了 法．

Answer 1

【答案】
（1）刻度尺；相同；近；慢；慢；匀速直线；实验推理
（2）相反；旋转；同一直线；控制变量
【解析】解：（1）小车从斜面的同一高度自由滑下，到达水平面时小车的速度相同，初速度相同的小车，在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，平面越光滑，小车滑行距离越长，受到的阻力越小，速度变化越慢；如果小车不受力，小车将做匀速直线运动，并且永远运动下去，这里应用了理想实验的方法．（2）①将两个托盘放到同一侧，小车将运动，说明彼此平衡的两个力方向相反；②将小车扭转一个角度，二力不在同一条直线上，并且放手后小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在同一条直线上，平衡力的大小不变，改变了受力方向；在研究二力平衡的两个力必须在同一条直线上时，需要控制大小相等、方向相反、在一个物体上，用到了控制变量法． 所以答案是：（1）刻度尺；相同；近；慢；慢；匀速直线；实验推理；（2）相反；旋转；同一直线；控制变量．
【考点精析】关于本题考查的二力平衡条件的应用，需要了解二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零．（一物、二力、等大、反向、同直线）才能得出正确答案．