题目内容
如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整；
（_____）
（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的 ________ 极；
（3）实验发现：①当滑动变阻器的滑片P向________ 滑动时（填“左”或“右”），指针B偏转的角度将会________ （填“变大”或“变小”）；
②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会________ （填“变大”或“变小”）；
（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性________ ；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越________ ，磁性越________
全能测控期末小状元系列答案
表一是某电热水壶的铭牌；表二是小丽探究该电热水壶效率所记录的数据。求：
表一：
产品型号 | SWF12P1A﹣150 |
额定电压U/V | 220 |
电源频率f/Hz | 50 |
额定功率P/W | 1100 |
容量V/L | 1.2 |
表二：
电源电压U电/V | 220 |
壶内水的质量m/kg | 1 |
水的初温t1/℃ | 32 |
水的沸点t2/℃ | 98 |
水从初温加热至刚沸腾的时间t/s | 300 |
（1）电热水壶的电阻。
（2）当电热水壶实际工作电压为110V时，它的实际功率。（假设电阻不变）
（3）电热水壶的效率。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。
在“探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有“40Ω 2A”的滑动变阻器R＇、开关、定值电阻R和导线若干。
（1）如图，连接电路时，开关必须_________，连接完电路后，晓楠发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则_________表（选填“电压”或“电流”）的指针可能有明显偏转。
（2）排除故障后，晓楠先探究电流与电压的关系。闭合开关，改变_________依次得到5组数据，如下表一所示，分析数据可以得到结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____比。
表一 电流与电压关系
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压U/V | 2.0 | 2.8 | 3.6 | 5.2 |
电流I /A | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.26 |
表二 电流与电阻关系
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻R/Ω | 20 | 30 | 40 | 50 |
电流I /A | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
（3）晓楠继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调到12V，分别换上多个电阻进行探究，数据记录如上表二所示，老师指出其第4组数据是拼凑的，理由是实验所用的滑动变阻器最大值太_________了（选填“大”或“小”）。
（4）排除拼凑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在_________一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
（5）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取_________的措施（选填字母符号），完成这组记录数据所对应的实验测量。
A．选用更大的定值电阻 B．升高电源电压 C．降低电源电压
