题目内容
如图所示，画出小球摆到最高点时所受重力和拉力的示意图（力的作用点都画在重心）。
在探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个，“20Ω、1A的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干。
（1）在“探究电流与电压的关系”时，同学们经过相互讨论，完成了实验方案的三次设计。
由如图甲到如图乙，改进的理由是_____；
由如图乙到如图丙，改进的理由是_____。
（2）在“探究电流与电阻的关系”时，同学们商定电压表的示数保持2V不变，为了顺利完成整个实验，应选择哪种电池组_____
A．只能选择3V的电池组 B．只能选择4.5V的电池组 C.3V和4.5V的都可以选择
（3）请你根据同学们的设计，将下面的实物图（如图）连接完整，要求滑片向左移，滑动变阻器连入的电阻变大________。
（4）同学们将实验结果记录在下表中，其中空白处的电流如图中电流表所示，它的示数是_____A。
（5）分析上表的数据可以得出的结论是_____。
小明和小华同学做“探究并联电路的规律”实验，他们首先探究了并联电路各电阻两端的电压，得到它们都等于电源电压且为6伏．接着他们按如图所示的电路图正确连接电路，在实验中保持电阻R1=10欧不变，多次改变电阻Rx的阻值，观察并记录各电流表的示数，如表所示．
（1）小明同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的各电流表示数及相关条件时，得出的初步结论是：________
（2）小华同学分析表格中的第3、4列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻Rx的阻值分别为 ________ 欧，且对应的电路的总电阻分别为________ 欧；并根据计算出的数据分析了总电阻和各电阻的关系，得出的初步结论是：________
（3）小明和小华共同分析实验序号1和2和3和4中的A2表的示数及电阻Rx的值，得出的初步结论是：________
如图所示的电路中，三只电流表测量电流值的关系，可用数学表达式表示，其中正确的是
A. I1+I2=I3 B. I1﹣I2=I3 C. I1＞I2＞I3 D. I1=I2=I3
图所示的两只灯泡L1， L2分别标有“8V4W”和“4V1W”，将它们与滑动变阻器串联后加在8V的电源上，假设两灯的灯丝电阻不随温度变化，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从b端向a端滑动过程中，下列说法正确的是
A. 通过灯L1的电流大于通过灯L2的电流
B. 灯L1始终比灯L2亮
C. 两灯的功率始终相同
D. 当滑动变阻器的滑片P移动到a端时，两灯都能正常发光
在“神十”发射升空过程中，舱内宇航员王亚平的机械能是________的（选填“增大”“不变”“减少”）．核能是新能源，目前获取的两个重要途径是原子核的裂变和________变．
在空中水平匀速飞行的救灾飞机不停地往灾区丢救灾物资，在此过程中，飞机的机械能________（选填“变大”“变小”“不变”）
下列关于机械能的说法中正确的是（ ）
A. 汽车匀速下坡机械能不变 B. 运动的物体只具有动能
C. 带动钟表转动的发条，将势能转化为动能 D. 人造地球卫星在远地点势能最小
如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置
（1）实验中，物块B被推动的距离能够反映小球A动能的大小，理由是物块B被推动的距离越远，说明小球A对物块B做功________
（2）在探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量不同的小球从斜面的________（选填“相同”或“不同”）位置由静止释放。实验表明，速度相同时，质量越大，动能越________
（3）进一步探究发现，同一小球下落的高度越高，物块B被推出的距离越________。实验表明，质量相同时________越大，动能越大。
（4）分析实验现象，想到如图所示的交通标志牌中，不同车型限速不同的原因是：动能一定时，因为大货车的________大，所以限速低。
