题目内容

如图所示，物体和动滑轮的总重力为200N，当物体匀速上升的高度为2m时，绳子移动的距离为 m，若滑轮组的机械效率为80%，则动滑轮重 N．（绳子的重力、绳子与滑轮各处的摩擦均忽略不计）

练习册系列答案
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做“用电流表测量通过小灯泡的电流”实验．

（1）按规定要进行试触．若试触时发现下列两种情况，分别分析其原因．
①指针反向偏转：________

②指针正向偏转，但超过量程：________

（2）正确连接电路后，电流表的指针如图所示，则通过小灯泡的电流是________A．

（题文）“五一”节期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶．她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法．可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动．

（1）小丽认为自己乘坐的客车开动了是以________为参照物．

（2）小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以________为参照物．

（3）这个现象说明了什么？____

我国古书上记载有“人在大舟中闭牖(牖指门窗),舟行而人不觉动”,这是对运动和静止相对性的生动描述,其中“人不觉动” 选择的参照物是

A. 人本身 B. 大舟 C. 河岸 D. 流水

如图所示为“测滑轮组机械效率”的实验装置，小红同学进行了两次实验探究，得到如下两组数据．

（1）根据实验数据计算出两次滑轮组工作的机械效率，填入表中________；________．

（2）分析填入表中的机械效率，判断第________次测量的数据有明显错     

误，请猜想可能是哪个数据错误，并说出猜想的理由________．

分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为10N。把物体匀速提升1m的过程中，（不计绳重和摩擦）下列说法正确的是 ( )

A. 甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100J

B. 甲滑轮组所做的有用功为200J ，乙滑轮组所做的有用功为300J

C. 甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等

D. 甲、乙两滑轮组的机械效率均为90.9%

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时\分\秒”），则；

（1）该实验是根据公式________进行测量的；

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）；

（3）请根据图中所给信息回答：SAB=________cm； VAC=________m/s；

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏________（填“大”或“小”）

如图是甲、乙两物体的路程和时间的关系图象，由图可知两运动物体的速度大小关系是

A. v甲＞v乙 B. v甲＜v乙 C. v甲=v乙 D. 无法确定

如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球，会发现小球多次被弹开。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是

A. 小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音

B. 小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音

C. 小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音

D. 小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音

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