题目内容
（2006?济南）体育课上同学们分组打篮球，由于课前老师刚给篮球充足气，小刚发现篮球落地后会弹起很高．由此引起了小刚的疑问：球的弹性大小与哪些因素有关呢？
课后小刚跟小强说了他的问题，他俩又与其他同学对这个问题进行了讨论，提出了以下几个猜想．
（1）请你再就这一问题提出一个猜想，并说出猜想的依据，填写在上表的空格内．
（2）为了验证猜想正确与否，首先得想出一个比较球的弹性大小的方法，因为球的弹性不宜直接进行测量或比较．小刚和小强经过讨论，一致认为：可以让不同的球从相同高度自由下落，通过比较它们弹起的高度来比较弹性的大小．
球的弹性不宜直接比较，小刚和小强采用了通过比较它们弹起的高度来进行比较的方法，这种方法在物理学中经常被采用．请你再举出一个实例：
（3）仅考虑以上三个猜想的因素，请你帮助他们设计一个记录实验数据的表格．
（4）老师看了他们的实验设计，颇为赞许．但还是说了句：“我用同样的力分别把这些球向地面掷去，你们比较一下它们反弹的高度不就知道猜想对不对了嘛．”请你就老师的这段话，简要说明你的看法．
课后小刚跟小强说了他的问题，他俩又与其他同学对这个问题进行了讨论，提出了以下几个猜想．
| 序号 | 猜 想 | 依 据 |
| 1 | 球的弹性大小与球的种类有关． | 体育课上都感受到了篮球、排球、足球的弹性是不同的 |
| 2 | 球的弹性大小与球的生产厂家有关 | 体育课上明显感到不同牌子的球弹性不同 |
| 3 |
（2）为了验证猜想正确与否，首先得想出一个比较球的弹性大小的方法，因为球的弹性不宜直接进行测量或比较．小刚和小强经过讨论，一致认为：可以让不同的球从相同高度自由下落，通过比较它们弹起的高度来比较弹性的大小．
球的弹性不宜直接比较，小刚和小强采用了通过比较它们弹起的高度来进行比较的方法，这种方法在物理学中经常被采用．请你再举出一个实例：
观察木块被运动物体推动的距离，比较物体具有动能的多少
观察木块被运动物体推动的距离，比较物体具有动能的多少
．（3）仅考虑以上三个猜想的因素，请你帮助他们设计一个记录实验数据的表格．
（4）老师看了他们的实验设计，颇为赞许．但还是说了句：“我用同样的力分别把这些球向地面掷去，你们比较一下它们反弹的高度不就知道猜想对不对了嘛．”请你就老师的这段话，简要说明你的看法．
老师的说法不能探究球的弹性与下落高度的关系，另外“用同样的力分别把这些球向地面掷去”实际操作中不易控制
老师的说法不能探究球的弹性与下落高度的关系，另外“用同样的力分别把这些球向地面掷去”实际操作中不易控制
．分析：（1）球弹性的大小与多因素有关，如球的种类、生产厂家、下落高度和地面硬度等，据此提出猜想；
（2）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；
（3）实验表格的设计应该遵循好记录、好总结、简洁直观的原则；
（4）对实验方案的评判，应该从能否完成实验、能否得到之前的实验结论和是否存在明显的误差或错误等方面考虑．
（2）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；
（3）实验表格的设计应该遵循好记录、好总结、简洁直观的原则；
（4）对实验方案的评判，应该从能否完成实验、能否得到之前的实验结论和是否存在明显的误差或错误等方面考虑．
解答：解：
（1）提出的猜想是，球的弹性大小可能与下落高度有关；
（2）不同的球从相同高度自由下落，通过比较它们弹起的高度来比较弹性的大小，采用的是转换法，其它的还有：观察木块被运动物体推动的距离，比较物体具有动能的多少；
（3）要探究球的弹性与种类、生产厂家和下落高度的关系，应该分别选择不同的种类、不同厂家的产品、从不同高度下落，需要记录的内容较多，实验表格设计如下：
（4）老师的说法不能探究球的弹性与下落高度的关系，另外“用同样的力分别把这些球向地面掷去”实际操作中不易控制．
故答案为：
（1）
（2）观察木块被运动物体推动的距离，比较物体具有动能的多少；
（3）
（4）老师的说法不能探究球的弹性与下落高度的关系，另外“用同样的力分别把这些球向地面掷去”实际操作中不易控制．
（1）提出的猜想是，球的弹性大小可能与下落高度有关；
（2）不同的球从相同高度自由下落，通过比较它们弹起的高度来比较弹性的大小，采用的是转换法，其它的还有：观察木块被运动物体推动的距离，比较物体具有动能的多少；
（3）要探究球的弹性与种类、生产厂家和下落高度的关系，应该分别选择不同的种类、不同厂家的产品、从不同高度下落，需要记录的内容较多，实验表格设计如下：
（4）老师的说法不能探究球的弹性与下落高度的关系，另外“用同样的力分别把这些球向地面掷去”实际操作中不易控制．
故答案为：
（1）
| 序号 | 猜想 | 依据 |
| 1 | 球的弹性大小与球的种类有关． | 体育课上都感受到了篮球、排球、足球的弹性是不同的 |
| 2 | 球的弹性大小与球的生产厂家有关 | 体育课上明显感到不同牌子的球弹性不同 |
| 3 | 球的弹性大小与下落的高度有关 | 体育课上明显感到球下落高度不同弹性不同 |
（3）
| 序号 | 种类 | 生产厂家 | 下落高度（cm） | 弹起高度（cm） |
| 1 | 篮球 | 厂家1 | 50 | |
| 2 | 篮球 | 厂家1 | 100 | |
| 3 | 篮球 | 厂家2 | 100 | |
| 4 | 足球 | 厂家2 | 100 |
点评：此题考查的是探究过程中的猜想与假设、记录表格的设计和对实验方案的评判，考查了学生利用控制变量法和转换法设计实验、分析实验、优化设计方案的能力，有一定的难度．
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