题目内容
某同学将一铁块挂在弹簧测力计下，先后把铁块浸没在水和煤油中，比较两次弹簧测力计的示数
- A.在水中的较大
- B.在煤油中的较大
- C.一样大
- D.条件不足，无法判断
B
分析：先根据阿基米德原理得出铁块浸没在水中和煤油中浮力的大小关系，再根据F浮=G-F示数变形为F示数=G-F浮即可比较出两次弹簧测力计的示数关系．
解答：∵铁块浸没于水和煤油中，
∴铁块排开水和煤油的体积相同，
∵F浮=ρgV排，水的密度大于煤油的密度，
∴浸没在水中的铁块受到的浮力大．
又∵F示数=G-F浮
∴铁块浸没在水中时，弹簧测力计的示数小，在煤油中的较大．
故选B．
点评：本题考查影响浮力大小的因素，重点根据阿基米德原理判断出浮力大小，然后利用液F浮=G-F示数变形得出弹簧测力计的示数与浮力和铁块重力的关系，并比较得出正确结论．
分析：先根据阿基米德原理得出铁块浸没在水中和煤油中浮力的大小关系，再根据F浮=G-F示数变形为F示数=G-F浮即可比较出两次弹簧测力计的示数关系．
解答：∵铁块浸没于水和煤油中，
∴铁块排开水和煤油的体积相同，
∵F浮=ρgV排，水的密度大于煤油的密度，
∴浸没在水中的铁块受到的浮力大．
又∵F示数=G-F浮
∴铁块浸没在水中时，弹簧测力计的示数小，在煤油中的较大．
故选B．
点评：本题考查影响浮力大小的因素，重点根据阿基米德原理判断出浮力大小，然后利用液F浮=G-F示数变形得出弹簧测力计的示数与浮力和铁块重力的关系，并比较得出正确结论．
练习册系列答案
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归纳式探究：
（1）让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的．同样，让液体在管道中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着________，产生液体内部的阻力，这就是液体的钻滞性．
（2）晓丽用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验．在温度相同的情况下，测得1s内通过细管的液体体积如下：
| 实验次数 | 液体种类 | 细管半径/mm | 细管两端压强差 | 通过细管的液体体积/mm2 |
| 1 | 水 | 1 | P | 100 |
| 2 | 油 | 1 | P | 2 |
| 3 | 水 | 2 | P | 1600 |
| 4 | 油 | 2 | P | 32 |
| 5 | 水 | 3 | P | 8100 |
| 6 | 水 | 1 | 2P | 200 |
②下面是几种流体的粘滞系数表：
| 温度/℃ | 蓖麻籽油的η/Pa?s | 水的η/×10-3Pa?s | 空气的η/×10-6Pa?s |
| 0 20 40 60 | 5.3 0.986 0.231 0.080 | 1.792 1.005 0.656 0.469 | 17.1 18.1 19.0 20.0 |
③在晓丽用油做的实验中，苦细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是40.5mm3，则细管两端的压强差是________．
某小组同学在“探究并联电路电阻关系”的实验中，使用了三个定值电阻R1和可直接读出阻值的电阻箱R2并联，每次接入电阻R1后，调节R2的阻值使干路中的电流相等（即并联的等效总电阻相同），记下三组数据如表一．然后他们重复上述实验但使干路中的电流值更小一些（即并联的等效总电阻更大），记录三组数据如表二．为进一步探究电阻R1和R2之间的关系，他们进行适量的运算，将结果分别记录在表一和表二的后四列中．
表一
| 实验序号 | R1（Ω） | R2（Ω） | R2/R1 | R1-R2（Ω） | R1R2（Ω2） | R1+R2（Ω） |
| 1 | 20 | 20 | 1 | 0 | 400 | 40 |
| 2 | 30 | 15 | 0.5 | 15 | 450 | 45 |
| 3 | 50 | 12.5 | 0.250 | 37.5 | 625 | 62.5 |
| 实验序号 | R1（Ω） | R2（Ω） | R2/R1 | R1-R2（Ω） | R1R2（Ω2） | R1+R2（Ω） |
| 4 | 20 | 30 | 1.5 | -10 | 600 | 50 |
| 5 | 30 | 20 | 0.67 | 10 | 600 | 50 |
| 6 | 50 | 15.8 | 0.316 | 34.2 | 790 | 65.8 |
（2）分析比较实验序号________数据中的电阻R1与R2关系及相关条件，可得出的初步结论是：在并联电路中，电阻R1不变，电阻R2随并联等效电阻的增大而增大．
（3）进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，归纳得出结论．
（a）分析比较________；
（b）分析比较________．
如图所示电路，滑动变阻器R1的阻值是200Ω，定值电阻R2的阻值是300Ω，电源电压是6V，且保持不变，当滑动变阻器的滑片P由a滑到b端时，电压表的变化是
如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究