Question

【题目】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1）本实验的科学探究方法是________；

（2）同学们是根据________来比较压力作用效果的，这里利用的物理方法是________．

（3）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较，得出的结论是________；

（4）为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论________；

（5）如果在实验中没有海绵，可选择现实生活中________来代替．

（6）在生活中，多轴平板车超重会压坏路面，这是由于________，从而增大压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：________来增加压力作用的效果．

Answer 1

【答案】控制变量法 海绵的形变程度 转换法 D、E 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 E、F 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 塑料泡沫或细沙 受力面积一定，增大压力 压力一定，通过减少受力面积

【解析】

（1）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；
（2）不能直接观察物理量的变化，而是通过物理量变化导致其它量的变化时，通过其它量的变化判断物理量的变化，这种方法是转换法；
（3）（4）影响压力作用效果的因素是压力和受力面积，结合控制变量法，可对实验现象进行分析；
（5）压力的作用效果的大小是通过比较被压物体的形变程度来确定，所以实验中应选择易于形变的物体；
（6）通过实验结论，结合影响压力作用效果的因素，可对生活中的实例进行分析。

（1）本实验中，探究压力作用效果与多个量的关系，用到了控制变量法；

（2）该实验是通过海绵的形变程度来显示压力作用效果的；这是应用转换法的思想；

（3）探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论，结论为受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（4）为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论，结论为压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（5）如果在实验中没有海绵，可以选择现实生活中泡沫塑料或细沙堆来代替；

（6）在生活中，多轴平板车超重会压坏路面，这是因为在受力面积一定时，压力越大，压力的作用越大；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识：在压力一定时，减小受力面积，增加压力作用的效果。