Question

2009年5月，我国出现了首例“甲型H1N1流感”病例之后，引起了我市市政府的高度重视，现要求各学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况．检查中我们常用体温计．
图甲是一支常见体温计的示意图，它的测温原理是

根据液体热胀冷缩的性质

，分度值为

0.1

℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确．但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿

A

方向观察（填“A”、“B”或“C”），这是利用

凸透镜成正立放大的虚像（或放大镜的原理）

的道理．

Answer 1

分析：（1）液体温度计，是利用测温液体的热胀冷缩的性质制成的．
（2）学会温度计的读数：明确是零上还是零下，明确一个大格和一个小格代表的示数，读数时从绝对值小的向绝对值大的读．
（3）体温计的特殊构造：即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大镜的作用．

解答：解：液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩来测量温度的．人的体温一般不会超过35--42℃的范围，体温计的测量范围是35--42℃，体温计的一个大格是1℃，一个小格是0.1℃；
体温计的读数与一般的温度计方式不同，它有特殊的结构，即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大镜的作用，便于观察体温．
故答案为：根据液体热胀冷缩的性质；0.1；A；凸透镜成正立放大的虚像或（放大镜的原理）．

点评：本题主要考查学生对体的特殊构造以及读数的了解和掌握，是一道基础题．