题目内容

小明发现，用手拉不同的弹簧时，伸长相同的长度所用拉力的大小不同．他猜想“弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小，可能与弹簧原来的长度有关”．现提供如下实验器材：刻度尺、细线、支架、老虎钳和一根均匀长弹簧（可裁剪），如果请你通过实验来验证小明的猜想，那么：
（1）要满足实验的要求，应对这根长弹簧做怎样的处理？______．
（2）要完成实验，还需要的一种器材是______．
（3）请简述你的实验思路：______．
（4）请你写出另一种猜想：弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小可能跟______有关．

【答案】分析：（1）本实验的猜想是：弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小，可能与弹簧原来的长度有关．因此要截成长度不等的几段；
（2）要比较弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小，需要用弹簧测力计测量出拉力的大小；
（3）分别将不同长度的弹簧拉伸相同的长度，比较拉力的大小即可；
（4）弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小可能跟弹簧的直径、材料、本身的疏密程度有关．
解答：解：（1）要完成本实验的猜想，需要将长弹簧截成长度不等的几段，来做实验进行比较；
（2）因本实验需要比较将弹簧拉伸相同的长度时所需拉力的大小，因此需要用弹簧测力计来测量出拉力进行比较；
（3）具体做法是：用弹簧测力计分别依次拉伸不同的弹簧，使它们伸长相同的长度，观察记录弹簧测力计的示数，比较拉力大小；
（4）弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小可能跟弹簧的直径、材料、本身的疏密程度有关．
故答案为：（1）用钢丝钳将长弹簧剪成长度不同的几段；（2）弹簧测力计；（3）用弹簧测力计分别依次拉伸不同的弹簧，使它们伸长相同的长度，观察记录弹簧测力计的示数，比较拉力大小；（4）弹簧的材料．
点评：此题主要考查的是学生对实验中所需器材的处理、实验步骤的设计等方面的掌握和应用，注意在设计实验过程中控制变量法的应用．