为了测定额定电压为“2.5V 小灯泡的电功率.小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好.电源电压保持不变．(1)连接电路的过程中开关应断开断开．请你在图乙中用笔画线代替导线.帮小明同学将电路连接完整．(2)小明同学闭合开关后.发现小灯泡不亮.但电流表.电压表均有示数.接下来他首先应进行的操作是CCA．检查电路是否断路B．更换小灯� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2013?宛城区模拟）为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．

（1）连接电路的过程中开关应

断开

．请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整．（连线不得交叉）
（2）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是

（选填字母序号）
A．检查电路是否断路B．更换小灯泡C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为

0.24

A，则小灯泡的额定功率为

0.6

W．实验中多次测量的目的是：

测不同电压下灯泡的实际功率

．

次数	l	2	3
电阻/Q	5	10	15
电流/A	O．6	0.3	0.2

（4）完成实验后，小明同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如上表，小明同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，
闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P向

端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为

V，完成第三次实验．

分析：（1）连接电路时，开关应断开，并注意电流表、电压表和滑动变阻器的接法，滑动变阻器要接一上一下；
（2）灯泡不亮的原因：断路、灯泡短路或功率太小，根据情况进行分析；
（3）确定电流表的量程和分度值，读出电流值，根据P=UI计算出电功率；
为了测出不同电压下的实际功率，在实验中通过改变电压，测出三组数据，分别计算出功率；
（4）要探究电流和电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变，并通过串分压的知识判断滑片的移动方向．

解答：解：（1）连接电路的过程中开关应断开；
滑动变阻器已连接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：

；
（2）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，说明灯泡没有发生短路，电路中也无断路现象，所以可能是由于灯泡的实际功率太小造成的，应移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光；
（3）根据实际情况，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A，所以P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；
实验中多次测量，是为了测不同电压下灯泡的实际功率；
（4）用15Ω的电阻代替10Ω的电阻后，电压表的示数会变大，所以应增大滑动变阻器的阻值，将滑片向右端即B端移动，使电压表的示数仍为3V．
故答案为：（1）断开；如图所示；（2）C；（3）0.24；0.6；测不同电压下灯泡的实际功率；（4）B；3．

点评：此题是探究电流与电阻的关系，考查了滑动变阻器的连接及使用，同时考查了电流表的读数及电功率的计算，注意控制变量法在实验中的应用，并涉及到了串分压的知识．