题目内容
如图所示，是某学习小组自制的电子称原理图，它利用电压表示数来指示物体的质量，托盘、弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，托盘和弹簧的质量不计，OA间有可收缩的导线，当盘中没有放物体时，电压表的示数为0．已知电阻R0为定值电阻，滑动变阻器最大阻值为15Ω，电源电压的U=3V，电压表的量程为0～3V，现将1kg的物体放在托盘中，滑片刚好距R上端1/3处（不计摩擦，弹簧始终在弹性限度内），电压表示数为1.5V，则定值电阻R0的阻值为_____Ω；为保证该电子称正常工作，当所测物体质量达到可测量的最大值时，电压表的示数为_____V．
如图1是小芳“探究电流与电阻的关系”的实验电路图。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，可供选择的定值电阻的阻值为2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。
（1）小芳根据如图连接的实物电路如图2所示，其中一根导线连接是错误的，请在图中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线。
（______）
（2）电路连接正确后，小芳先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图3所示，则电路中的电流为_____A，定值电阻两端电压为_____V；小芳断开开关，将5Ω的定值电阻换成了10Ω的定值电阻，然后准备闭合开关再向_____（填“左”或“右”）移动滑片直至电压表示数与上一次电压表示数相同。但同组同学立即制止了她的做法，认为在实验操作上须更加规范，即接下来的操作应该是_____。
（3）如果将所测得的数据描成图象来反映实验结论，最可能是的图中_____。
（4）小芳发现另一同学用完全相同的器材和连线方式也进行了该实验，数据记录如下表：
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 2 | 5 | 10 | 20 | 30 |
I/A | 1.20 | 0.48 | 0.24 | 0.12 | 0.08 |
小芳认为该同学要得到第1次数据，应对图2实验装置中的_____进行调整才能测出。将该表格拿到老师处复查，发现还有一组数据不合实际，该组数据的实验次序为_____。
的阻值为
为装在恒温箱内的热敏电阻，如图丙所示为
随之发生变化．电压鉴别器可能过内部的装置控制加热电路中开关
