题目内容

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ）

A. 灯泡的发光情况 B. 变阻器滑片的位置

C. 电流表的示数 D. 电压表的示数

练习册系列答案
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下列说法中正确的是（ ）

A. 绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有电荷

B. 两个完全相同的灯泡串联，靠近电源正极的灯泡较亮

C. 电压一定的情况下，导体的电阻与导体中的电流成反比

D. 把导线A剪为相等的两段，其中一段拉长到原来的长度，其阻值大于导线A的原阻值

智能手机在现代生活中的作用越来越重要，频繁的使用会导致它的电能消耗很快，当手机“电量”所剩无几时，通常可以将其设置成“省电模式”来延长使用时间，这是通过_______（选填“增大”或“减小”）总功率实现的。

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1，接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究。

（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。_____

（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_______。（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路。

（3）小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：

闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：

（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_______。

（5）小雷在实验结束后与同学们讨论：

①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”。这种说法错误的原因是小雷忽略了_______对小灯电阻的影响。

②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。你认为这种说法_______ （选填“正确”或“错误”）。

在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表。分析数据得到的下列结论，正确的是

A. 灯丝电阻随电压的增大而减小

B. 小灯泡的额定功率为0.8 W

C. 小灯泡的额定功率为四次功率的平均值

D. 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比

甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求：

（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？

（2）火车的长度是多少米？

如图是汽车上的速度表，一辆小汽以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则

A. 该汽车的行驶速度是80m/s

B. 该汽车的行速度是80km/h

C. 该汽车的行驶速度是80km/s

D. 该汽车只要4小时就可到达贵阳

简单机械为我们解决问题带来很多方便，下面我们就利用它探究我们学习中的疑惑。

（1）小华小组测小车的平均速度如图甲所示；

①请根据图中所给的信息回答：sAB=_______cm，tBC=_______s。

②让小车从A点自由滑下，经B点到C点，则vAB_______vAC（选填“=”、“＜”或”＞”）。

（2）课外实验小组林琳同学安装了如图乙装置想探究阻力对物体运动的影响，做了三次实验。通过三次实验林琳小组总结出小车在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度减小得快慢不同，分析出如果物体受到的阻力为零，速度就不会改变。从而理解了牛顿第一定律是经过_______（A．实验 B．实验加推理概括）得出的定律。

（3）林琳小组完成上述实验后添加了一个木块和两个质量不同的小球，又利用装置丙探究影响动能大小的因素，在此实验中是通过观察_______判断动能大小的。试想如果实验所用的木板绝对光滑，她的实验_______（选填“能”或“不能”）成功。

（4）上述三个力学实验中均用到了物理学中的同一种简单机械是_______；举出一个日常生活中利用此机械的实例：_______。

2017年7月30日，在内蒙古朱日和训练基地，举行了庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵。在此次阅兵中，歼20首次以战斗状态亮相。下列描述正确的是（ ）

A. 歼20离开跑道在竖直方向向上加速升空，动能增大，机械能守恒

B. 歼20静止在跑道上待命时，受到的重力和跑道的支持力，是一对平衡力

C. 歼20在水平跑道上滑行，速度越快，惯性越大，摩擦力也越大

D. 歼20以战斗姿态在蓝天下亮相，在竖直上升的过程中，只有重力做功

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