题目内容
【题目】小宇用如图所示的装置探究动能的大小与什么因素有关,图中h1<h2
(1)实验中研究的对象是_____(选填“小车”或“木块”)
(2)实验中通过比较_____来说明小车动能的大小.
(3)第一次实验的情景如图甲所示,在进行第二次实验前,应先将撞出的木块_____.
(4)甲、乙两个图中将小车从斜面的不同高度由静止滑下,这是探究动能和_____的关系,实验的结论是_____.
(5)实验后,同学们联想到在交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验探究,得出的数据如下表.
序号 | 小球的质量 m/g | 小球自由滚下 的高度h/cm | 木块被撞后运动 的距离s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
分析表格中对应的数据可知:_____对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
【答案】 小车 木块移动的距离 恢复到原位置 速度 在质量相同的情况下,速度越大,动能越大 速度
【解析】(1)由图知,两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下,小车的质量相同,初速度不同,所以可探究动能与小车的初速度关系,故研究对象是小车;
(2)实验中通过小车推动木块移动的距离来反映动能的大小;
(3)在实验的过程中,通过木块滑动的距离来判定动能的大小,故重新实验时,应把木块恢复到原位置;
(4)由图可知,甲乙从不同高度滑下,高度越大,达到平面的速度就越大,乙的高度高,撞击木块移动的距离远,故结论为:在质量相同的情况下,速度越大,动能越大.
(5)由表中实验数据可知,在同等条件下速度对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
【题目】同学们用一个滑轮、钩码、弹簧测力计等器材分别做了以下实验
Ⅰ探究定滑轮工作时的特点
①如图甲,为了使弹簧测力计的示数尽可能接近绳子受到的实际拉力,实验中提升的钩码质量应取_____(选填“大”或“小”)些.
②定滑轮工作时的特点是_____.
Ⅱ探究动滑轮工作时的特点
①测出_____的重力,然后组装好如图乙所示的装置;
②_____拉动弹簧测力计,使钩码_____上升.
Ⅲ测动滑轮的机械效率
①实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了_____;
②小红同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为她的想法是_____(选填“正确”或“不正确”)的,因为她没有考虑到_____对滑轮组机械效率的影响.如果这样做,测得的机械效率将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)
③小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下.
实验 序号 | 钩码重 G/N | 钩码上升 高度h/cm | 拉力 F/N | 绳端移动的 距离s/cm |
① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
② | 2.0 | 20.0 | 1.2 | 40.0 |
③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
a第①次实验测得动滑轮的机械效率为_____,第②次实验的有用功是_____J.
b第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为_____W,
c由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将_____(增大/减小/不变).