题目内容
小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：| 长木板 不同表面 | 木块的 放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
| 一个木块 | 两个木块叠放 | ||
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 侧放 | 2.6 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 侧放 | 2.4 | 4.8 | |
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论：______．
（3）小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的优点是______．
【答案】分析：（1）滑动摩擦力大小的影响因素有：压力大小、接触面的粗糙程度．压力和接触面的粗糙程度都相同是摩擦力的大小应该相同．
根据二力平衡条件知，滑动摩擦力的大小等弹簧测力计的示数．
（2）利用控制变量法，找出相同量和不同量，得出结论．
（3）滑动摩擦力的大小与物体是加速、减速、匀速无关．拉动物体做匀速直线运动时拉力与摩擦力是平衡力，摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数，但用手控制做匀速直线运动很难控制，测力计示数不稳定．
解答：解：（1）根据表格数据可得：2.6N的数据是错误的，因为滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关，侧放时一个木块产生的压力和平放时应相同．
（2）滑动摩擦力与压力大小以及接触面的粗糙程度有关，与面积大小无关．
（3）匀速直线运动不容易操作，应该改进为容易操作的方法，比如拉动木块下面的木板运动，保持弹簧测力计不动．
故答案为：
（1）2.6；
（2）滑动摩擦力与接触面积大小无关；压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）拉动木板时，即使没有匀速运动对实验也没有影响，容易操作．而且弹簧测力计相当于操作者静止，可以使读数准确．
点评：本题考查学生对滑动摩擦力相关因素和实验中的控制变量法的理解情况．
根据二力平衡条件知，滑动摩擦力的大小等弹簧测力计的示数．
（2）利用控制变量法，找出相同量和不同量，得出结论．
（3）滑动摩擦力的大小与物体是加速、减速、匀速无关．拉动物体做匀速直线运动时拉力与摩擦力是平衡力，摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数，但用手控制做匀速直线运动很难控制，测力计示数不稳定．
解答：解：（1）根据表格数据可得：2.6N的数据是错误的，因为滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关，侧放时一个木块产生的压力和平放时应相同．
（2）滑动摩擦力与压力大小以及接触面的粗糙程度有关，与面积大小无关．
（3）匀速直线运动不容易操作，应该改进为容易操作的方法，比如拉动木块下面的木板运动，保持弹簧测力计不动．
故答案为：
（1）2.6；
（2）滑动摩擦力与接触面积大小无关；压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）拉动木板时，即使没有匀速运动对实验也没有影响，容易操作．而且弹簧测力计相当于操作者静止，可以使读数准确．
点评：本题考查学生对滑动摩擦力相关因素和实验中的控制变量法的理解情况．
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| 长木板 不同表面 | 木块的 放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
| 一个木块 | 两个木块叠放 | ||
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 侧放 | 2.6 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 侧放 | 2.4 | 4.8 | |
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论：______．
（3）小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的优点是______．
小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：
（1）你认为表中哪个数据是不合理的，这个数据是：______．
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论：______．
（3）小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的优点是______．
| 长木板 不同表面 | 木块的 放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
| 一个木块 | 两个木块叠放 | ||
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 侧放 | 2.6 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 侧放 | 2.4 | 4.8 | |
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论：______．
（3）小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的优点是______．