题目内容

用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要是依据声音的

A. 音调 B. 音色 C. 音速 D. 响度

练习册系列答案
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如图所示，一束与水平面成30°夹角的太阳光经平面镜反射后竖直射入井中，请在图中画出反射光线和平面镜的位置；

在加热条件完全相同的条件下,甲、乙、丙三种物质(其中有两种物质是同种物质)的熔化图象如图所示,由图可知:

(1)这三种物质中,____是同种物质;

(2)____的质量一定比____的质量大。

利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为每秒传播1500米，请回答下列问题：

（1）人耳能听到超声波吗？为什么？

（2）海洋的深度是多少？

（3）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？

小明想探究“不同材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能”，所用设备如图所示。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案：

方案A.让小明边听声音，边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.

方案B.让小明站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度.

通过实验得到的现象及数据如下表格所示：

你认为最佳的方案是________理由是________；

由表格中数据，可将待测材料隔声性能按从好到差进行排序，依次是________。

（2分）（2012•鄂州模拟）在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（ ）

A. 使音叉的振动尽快停下来

B. 使音叉的振动时间延长

C. 将音叉的微小振动放大，便于观察

D. 使声波多次反射，形成回声

王明同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是王明决定探究为何敲桶不同部位声音有差别

（1）王明敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调__（填“高”或“低”）。他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递____。

（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在_____，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的_______有关。于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较________，上部没有浸到油，振动就较___（填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同。

下列事例中，利用声传递能量的是

A. 远处隆隆的雷声 B. 利用超声波击碎体内结石

C. 买西瓜时拍一拍 D. 医生用听诊器诊病

合理分类和利用垃圾可以变废为宝，在一定条件下，1吨垃圾能榨出170kg燃料油，若燃料油的热值为4.0×107J/kg，则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为________J，燃烧时燃料油的化学能转化为______能。

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