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在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔,并将其放入水槽中,如图所示.
①水通过三个小孔流入塑料管中,说明水内部向各个
都有压强.
②若小明改变塑料管在水中的深度,他想探究水内部的压强与
的关系.
③若小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系,还需要用
进行多次实验.
试题答案
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①方向;②水的深度;③不同液体
试题分析:①水通过三个小孔流入塑料管中,说明水内部向各个方向都有压强;
②小明改变塑料管在水中的深度,他想探究水内部的压强与深度的关系;
③小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系,需要用不同液体来进行实验
点评:此题中的实验操作简单、现象明显,但在描述时,一定要注意到各条件的变化,并将现象与物理原理联系起来,如深度、方向、水柱路径的远近、压强的大小的关系一定要搞清
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如图所示,完全相同的圆柱形容器中,装有不同的两种液体甲、乙,在两容器中,距离同一高度分别有
A
、
B
两点。若两种液体的质量相等,则
A
、
B
两点的压强关系是
p
A
p
B
;若
A
、
B
两点的压强相等,则两种液体对容器底的压强关系是
p
甲
p
乙
(两空选填“>”、“=”或“<”)。
(2009?成都)发生在山区的大地震,往往会形成很多的堰塞湖(如图所示),这些堰塞湖随时有溃堤的可能,严重的威胁着下游群众的生命安全.若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55 m,水的密度为1.0×l0
3
kg/m
3
,g取10 N/kg.
(1)求上述情况下湖堤底部受到的水的压强.
(2)假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6×10
5
Pa,那么,最多还能允许水面上升多少m?
如图所示,一个梯形容器内转满了水,A、B两种放置时水对容器底部的压力和压强分别用F
A
、F
B
;P
A
、P
B
来表示,则它们的大小关系正确的是( )
A. F
A
<F
B
;P
A
=P
B
B. F
A
>F
B
;P
A
=P
B
C. F
A
=F
B
;P
A
<P
B
D. F
A
=F
B
;P
A
>P
B
图所示的器材是测量
的仪器,名称叫
.它是通过观察
而得到被测的物理量大小.图中已知A液体的密度小于B液体的密度,由观察到的现象可以归纳得出
.
在进行“探究液体压强特点的实验”时,小明做了如图所示实验.在瓶的a、b(a、b在同一水平面上)处各扎一个小孔,并将孔都封上,然后在瓶中注满水;再将孔打开,可以观察到从a、b小孔射出的水流一样急.这说明在同一深度,液体向
的压强都相等.同时可以观察到射出的水流越来越弱,这又说明液体内部压强随
的减小而减小.
如图所示是下水管道中的“自动开关”.卫生间里的粪便通过下水管道排到化粪池去,我们就不会闻到它们的臭味,是因为下水管道中的“自动开关”是一段U形管,它实质上是一个
,再举一例此物理知识的另一应用:
.
小军同学观察到一些与如图所示的罐装“可乐”有关的现象,其中判断正确的是( )
A.一罐355ml的“可乐”,质量约为100g
B.小军使用吸管吸“可乐”是利用了液体压强
C.拉开拉环时,罐口有少量“白气”生成,这是液化现象
D.在灯光下,“可乐”罐后面会形成“黑影”,这是光的反射现象
如图所示,在探究液体压强特点的实验中,将微小压强计的金属盒放在水中。下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是 ( )
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离
B.将压强计的金属盒向上移动一段距离
C.将压强计的金属盒在原位置转动180°
D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
关 闭
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