题目内容
(1)某同学完成作业后,对手中的碳素笔发生了浓厚的兴趣(如图甲所示).你能说出它的哪些结构涉及到什么物理知识吗?试着说出两个来.
(a)
(2)托里拆利测量大气压强值的实验如图乙所示,当时的大气压强等于
(a)
握笔处增大接触面粗糙程度以增大摩擦
握笔处增大接触面粗糙程度以增大摩擦
; (b)圆弧形上表面增大受力面积以减小压强
圆弧形上表面增大受力面积以减小压强
.(2)托里拆利测量大气压强值的实验如图乙所示,当时的大气压强等于
755
755
mm高水银柱所产生的压强,当玻璃管倾斜时(没有漏入空气),在图中画出大气压强支撑倾斜水银液柱在管内的液面.分析:(1)可以从摩擦力、压强、能量的转化、力的作用效果、大气压、密度等方面来分析;
如:握笔处比较粗糙,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)在托里拆利实验中,玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小,因此,从图中读出管内水银面到水银槽内水银面的垂直高度,即可得出结论;
如:握笔处比较粗糙,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)在托里拆利实验中,玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小,因此,从图中读出管内水银面到水银槽内水银面的垂直高度,即可得出结论;
解答:解:(1)碳素笔涉及到的物理知识:
a、握笔处粗糙---增大接触面的粗糙程度增大摩擦;
b、圆弧形上表面面积大---增大受力面积减小对手指压强;
c、弹簧被压缩---弹簧就具有弹性势能;
d、弹簧弹起过程中---弹性势能转化为动能;
e、弹簧被压缩---力可以改变物体的形状
f、笔尖处有滚珠---变滑动为滚动来减小摩擦力;
g、笔芯上方不密封---内外气压相等,便于液体流出;
(2)读图可知,玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为755mm,因此,当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强;
测量时玻璃管稍倾斜,只会增加玻璃管中水银的长度,但是水银的高度不会改变,所以不会影响测量值的.
故答案为:(1)a、握笔处增大接触面粗糙程度以增大摩擦
b、圆弧形上表面增大受力面积以减小压强
(2)755;作图如下:
a、握笔处粗糙---增大接触面的粗糙程度增大摩擦;
b、圆弧形上表面面积大---增大受力面积减小对手指压强;
c、弹簧被压缩---弹簧就具有弹性势能;
d、弹簧弹起过程中---弹性势能转化为动能;
e、弹簧被压缩---力可以改变物体的形状
f、笔尖处有滚珠---变滑动为滚动来减小摩擦力;
g、笔芯上方不密封---内外气压相等,便于液体流出;
(2)读图可知,玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为755mm,因此,当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强;
测量时玻璃管稍倾斜,只会增加玻璃管中水银的长度,但是水银的高度不会改变,所以不会影响测量值的.
故答案为:(1)a、握笔处增大接触面粗糙程度以增大摩擦
b、圆弧形上表面增大受力面积以减小压强
(2)755;作图如下:
点评:生活处处有物理,我们要能够从生活中找出用到的物理知识,并能够根据我们所学习的物理知识来改变我们的生活.
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