题目内容

小球从斜面滚下打到一个放在水平桌面的小木块上.如果要使小木块移动的距离变大,所采取的方法不正确的是( )
A.使小球的质量变大,高度不变
B.使小球在斜面上的高度增加,质量不变
C.使小球在斜面上的高度减小,质量不变
D.使小球的质量变大,小球在斜面上的高度也增加
【答案】分析:要使木块距离增大,即对木块做功增多.就要求小球的动能变大.从动能的决定因素:质量、速度入手,解决问题.
解答:解:A、小球的高度不变,说明速度不变,而质量增大,动能增多.能够对木块做更多的功,即木块移动距离变大.故不选A.
B、小球质量不变,而高度增加,说明速度增大,动能增多.能够对木块做更多的功,即木块移动距离变大.故不选B.
C、小球的高度减小,说明速度减小,而质量不变,动能减小.能够对木块做的功减小,即木块移动距离变小.故选C.
D、小球质量变大,同时高度增加,速度增大,其动能增多.能够对木块做更多的功,即木块移动距离变大.故不选D.
故选C.
点评:将木块距离的增大,与要求小球的动能增多两者联系起来是关键.
练习册系列答案
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在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
A、让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动,记下木块移动到的位置B.
B、让铁球甲从斜面E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动,记下木块移动到的位置C.
C、换一铁球乙(m>m)从斜面上F点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动,计下木块移动到的位置D
(1)研究动能与速度的关系要控制
物体的质量
物体的质量
,改变
物体下落高度
物体下落高度
.具体做法是
选用质量相同的两个小球从斜面不同高度滚下
选用质量相同的两个小球从斜面不同高度滚下
;研究动能与物体质量关系控制
物体下落高度
物体下落高度
,改变
物体的质量
物体的质量
.具体做法是
选用质量不同的两个小球从斜面相同高度滚下
选用质量不同的两个小球从斜面相同高度滚下

(2)由A、B两步得到的结论是:
当质量一定时,物体速度越大,动能越大
当质量一定时,物体速度越大,动能越大
;由
A
A
、C两步得到的结论是:
当速度一定时,物体质量越大,动能越大
当速度一定时,物体质量越大,动能越大

(3)实验中是根据比较
木块被撞击后移动距离的长短
木块被撞击后移动距离的长短
来比较动能大小的.
(4)本实验运用的实验方法有
控制变量法
控制变量法
转换法
转换法

(5)若水平面绝对光滑,该实验能得出结论吗?
不能
不能
 (填“能”或“不能”)理由是:
木块将一直运动下去
木块将一直运动下去

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