如图10所示.在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中 (1)通过观察来判断电流产生的热量的多少. (2)图10中甲.乙两根电阻丝是串联的.这是为了研究电流产生的热量与的关系. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图10所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中

(1)通过观察　　　　来判断电流产生的热量的多少。

(2)图10中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与　　　　的关系。

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如图10所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中

(1)通过观察　　　　来判断电流产生的热量的多少。

(2)图10中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与　　　　的关系。

如图10所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，观察小车在水平面上运动的距离。

⑴实验中，为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下？_______。

⑵小车在不同的水平面上运动时，受到的运动阻力越小，小车在平面上运动

的距离越___（选填“长”或“短”）；速度减小得越___（选填“快”或“慢”）。

⑶由此可进一步推理得出：如果小车不受力，它将做。（4分）

如图10所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，观察小车在水平面上运动的距离。

⑴实验中，为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下？_______。
⑵小车在不同的水平面上运动时，受到的运动阻力越小，小车在平面上运动
的距离越___（选填“长”或“短”）；速度减小得越___（选填“快”或“慢”）。
⑶由此可进一步推理得出：如果小车不受力，它将做。（4分）

如图10所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，观察小车在水平面上运动的距离。

⑴实验中，为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下？_______。

⑵小车在不同的水平面上运动时，受到的运动阻力越小，小车在平面上运动

的距离越___（选填“长”或“短”）；速度减小得越___（选填“快”或“慢”）。

⑶由此可进一步推理得出：如果小车不受力，它将做。（4分）

如图10所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中

(1)通过观察来判断电流产生的热量的多少。

(2)图10中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与的关系。