下列实验或实例.能用来探究声音的产生与传播:(1)往鼓面上撤一些泡沫屑.敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,用手按住鼓面.泡沫屑停止跳动.鼓声消失.说明 .(2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙.能看到手机乙显示手机甲的号码.却听不到手机乙响铃.说明 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：

（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失。说明_______。

（2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃。说明_______。

练习册系列答案

相关题目

(多选)在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列说法正确的是( )

A. 凸透镜的焦距可能是8 cm

B. 图中凸透镜成像的特点应用在了照相机上

C. 保持透镜和光屏位置不动，移动蜡烛，烛焰仍可在光屏上成清晰的像

D. 保持蜡烛和光屏位置不动，移动凸透镜，光屏上能成放大清晰的烛焰像

要测金属块的密度需要以下步骤，其中排列顺序科学合理的是（　　）

①把金属块放在天平左盘，砝码放在右盘称质量．

②观察记录放入金属块后量筒液面的刻度值．

③观测砝码和游码值并记录．

④观测记录未放入金属块时量筒液面的刻度值．

⑤计算密度．

⑥调节天平．

A. ①②③④⑤⑥ B. ④②①③⑤⑥ C. ⑥①③④②⑤ D. ⑥⑤④③②①

下列自然现象中，属于熔化现象的是

A. 春天，河里的冰化成水

B. 秋天，空气中的水蒸气变成雾

C. 夏天，洒在地上的水变干

D. 冬天，湖水结成冰

（探究名称）探究“声音的产生和传播”

（1）探究声音是如何产生的

（设计并进行实验）

小红：用小锤轻击音叉，然后立刻将音叉接触水面，可以看到水花四溅；

小军：在鼓面上洒一些纸屑，用小锤击打鼓面，在听到声音的同时，可以看到纸屑跳动；

你的方法是：_______。

分析以上实验现象，你可以得出的结论是：_______。

（2）探究声音传播的条件

（设计并进行实验）

首先我们准备了如图所示的实验仪器：

①．让音乐播放器播放一段音乐，放在如图所示的泡沫塑料上，罩上玻璃钟罩。

②．启动抽气装置，如果实验成功，我们将可以发现：从玻璃钟罩内传出的声音响度会_______。

（交流评估）

①．根据我们以往的实验经历，这个实验最终一般无法做到完全听不到声音，造成这种现象的原因除了我们的抽气装置不能将钟罩内抽成绝对的_______ 状态外，_______可以传播声音也是一个主要的原因。

②．但尽管如此，我们还是得出了真空不能传播声音的结论。这一结论的得出，实际上并非由实验结果直接得到的。它应用了物理学中常用的一种研究方法，这就是_______。很显然，这种研究方法也离不开_______。著名的_______定律就是应用这一方法得出的。

如图所示，把装有少量水的高脚酒杯放在桌面上。按住高脚酒杯的底座的同时用润湿的手指沿着杯口边缘摩擦，使其发出声音。该现象说明声音是由于物体的_______产生的；当杯中水量增加时，所发出声音的音调将_______（选填“发生变化”或“保持不变”）。

下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②拨打放在真空中的手机，手机显示呼叫号，却听不到铃声；③人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①②④

下列几种情况中，通过改变物体受到的浮力大小使物体上升的是（）

A. 卸掉船上的货物，船逐渐升高而上浮一些

B. 潜水艇从水底向水面升起

C. 点燃孔明灯的松脂后，灯就能腾空而起

D. 鸡蛋沉在水杯底，往水中加一些盐，鸡蛋漂上浮到水面

人的心脏每跳动一次大约输送8×10﹣5m3的血液，正常人的血压（可看作是心脏压送血液的压强）平均约为1.5×104Pa，心跳约每分钟70次。由此可以估算出心脏工作时的平均功率为_______W。

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