题目内容
小明利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”时,先提出如下猜想:A.物体的动能可能与物体的质量有关;B.物体的动能可能与物体的速度有关.
(1)为验证猜想A,让不同小车分别从同一封斜面的 由静止开始下滑,撞击水平面上的同一木块,看哪次木块被推得远.
(2)要想探究猜想B是否正确.小明 由静止开始下滑,撞击水平面上的同一木块,看哪次木块被推得远.
(1)为验证猜想A,让不同小车分别从同一封斜面的
(2)要想探究猜想B是否正确.小明
练习册系列答案
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如图,同一木块沿AB、AC、AD三个光滑的斜面(高度相同)滑下的过程中,滑至斜面底端时( )
A、沿AB滑下的木块速度较快,动能大 | B、沿AC滑下的木块速度快,动能大 | C、沿AD滑下的木块速度快,动能大 | D、三个斜面滑下的速度相同,动能相等 |
城市文明宣传栏中记述着:“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为,一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤…广大读者对这种行为给予了狠狠的批评”.被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是( )
A、密度 | B、重力势能 | C、动能 | D、重力 |
2013年12月6日,嫦娥三号成功实施近月制动,顺利进入环月轨道绕月运行.如图所示,探测器从近月点A向远月点B运行的过程中( )
A、动能增大 | B、重力势能减小 | C、重力势能转化为动能 | D、机械能不变 |
为了研究动能的大小与哪些因素有关,课本中设计了如图所示的实验,让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离,关于该实验的说法中,错误的是( )
A、该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小 | B、该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等 | C、实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度 | D、在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素 |
下列物体中具有动能的为( )
A、转动的砂轮 | B、被吊起的电灯 | C、拉弯的弓 | D、压缩的弹簧 |
一物体从某一高度处由静止开始下落,不计空气阻力.在下落过程中物体的重力势能、动能和机械能随下落距离h变化的图象如图所示,则下列判断正确的是( )
A、AC表示重力势能随h变化的图象 | B、OC表示重力势能随h变化的图象 | C、AC表示机械能随h变化的图象 | D、OC表示机械能随h变化的图象 |
如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码,则杠杆( )
A、仍然平衡 | B、右端下降 | C、左端下降 | D、无法判断 |