题目内容
【题目】物理兴趣小组为了测量摩擦力的大小,设计了如图甲所示的装置:将力传感器一端拉住木块,另一端固定,并与计算机连接获得拉力随时间变化的规律图像(如图乙),足够长的平板车通过细绳连接空沙桶,整个装置开始时静止(桌面光滑且细绳保持水平),通过往沙桶中倒沙使小车运动起来.
(1)打开力传感器,并缓慢向沙桶里倒入沙子,小车将要运动时立即停止倒沙子,此时力传感器的示数等于木块与小车之间的________________(静摩擦力/滑动摩擦力)大小。
(2)比较乙图像中A处木块所受拉力FA与摩擦力fA的大小,FA_____________(>/</=)fA。
(3)空沙桶的重力为___________N,第50秒后,小车将做_____________。
A.匀速直线运动 B.变速直线运动 C.以上选项都有可能
(4)木块在第60秒时所受摩擦力大小为________N,木块所受摩擦力方向为________。
(5)摩擦知识在生活中也有广泛应用,比如汽车轮胎上有凹凸不平的花纹,这样设计的好处是通过________________________的方法改变摩擦。
【答案】 静摩擦力 = 2 C 3 水平向右 增大接触面的粗糙程度
【解析】(1)由实验装置,结合操作过程知道,当小车由静止刚好开始运动时,滑块与小车间的摩擦力是最大静摩擦力,所以此时力传感器的示数等于木块与小车之间的静摩擦力;
(2)由图象可知,t=50s时,小车受的是最大静摩擦力,刚好要运动,所以木块在A处时处于静止状态,所受拉力FA与摩擦力fA大小相等,即FA=fA;
(3)根据题意知道,t=0时没有向桶中倒沙,所以G空沙桶=F,由图乙所示图象可知,G空沙桶=F=2N;由图象知道50s后小车受到的滑动摩擦力是3N,且恒定不变,但并不知道沙桶对小车的拉力是多少,所以不知小车所受合力是多少,故无法判断小车的运动状态,小车可能做匀速直线运动,也可能做变速直线运动,故选C;
(4)由图象知道50s后小车受到的滑动摩擦力是3N,所以木块在第60秒时所受摩擦力大小为3N,由于木块相当于小车向左运动,所以木块所受摩擦力方向为水平向右;
(5)汽车轮胎上有凹凸不平的花纹,这样设计的好处是通过增大接触面的粗糙程度的方法改变摩擦。
【题目】为探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据.
(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图甲所示.
①用天平测出各金属块的质量.
②分别测算出每个金属块的体积.
(2)如下表为部分小组收集的质量和体积的数据:
物质 | 组件 | m/g | V/ | 物质 | 组件 | m/g | V/ |
铝 | a | 2.7 | 1 | a | 8.9 | 1 | |
b | 21.6 | 8 | b | 71.2 | 8 | ||
c | 27 | 10 | c | 89 | 10 |
①根据表中数据画出了铜组件m-V图像(如图乙),请在同一坐标上画出铝组件的m-V图像.
(_____)
②分析图像可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值____,不同种物质组成的物体,其质量与体积的比值_____(以上两空均选填“相同”或“不同”);该比值反映了物质的一种特性,称为______.
③若测得另一铜质实心物体质量为445 g,则该物体的体积应为_______cm3.
(3)小明接着对水进行探究,他在正确实验的基础上,根据测出的数据描绘出的关系图线(如图中甲).分析甲图线发现其未经过坐标原点,原因可能是__________.由以上可推断:水的质量与体积的关系图线应是_______(选填如图中“乙”、“丙”或“丁”)