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仲夏清晨,叶片上出现晶莹透亮的露珠,如图所示。这个现象的形成属于物态变化中的
A.熔化
B.凝固
C.凝华
D.液化
试题答案
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D
露是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的,这是由气体变成液体的过程,因此是液化现象。
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在探究“水的沸腾”的实验中:
(1)A和B分别是甲乙两小组同学所做的实验.图C是他们绘制的沸腾图象.a图线所选择的装置应
是
(选填“A”或“B”).
(2)图D是他们观察水沸腾
(前/时)实验中出现的情景.
(3)现有丙丁两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图E所示.问a、b图象不同的原因是
.
(4)当温接近90℃时,丙丁两组同学每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在下面的小方格纸上画出的图象.
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
85
87
89
92
94
96
97
98
98
98
98
(5)实验后的沸水放在桌上越来越凉,下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是 ( )
如图甲所示的是小敏同学在做“探究水的沸腾”实验时的装置,从85℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间为止.
(1)实验中小敏发现温度计示数上升较慢,为了使温度计示数上升得快些,她应该.
(2)如图乙所示的是1min时的温度计示数,则此时烧杯中水的温度为
℃.
(3)小敏的实验记录数据如下表;分析表中数据可知,小敏
min时的记录数据明显有误.
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
温度/℃
85
91
97
99
99
99
(4)水沸腾后,从杯口冒出的“白气”是
.(选填“水蒸气”或“小水珠”)
下列物态变化中属于汽化现象的是:( )
A.夏天,冰棍“冒出”的“白气”
B.放在衣柜里面的樟脑丸变小了
C.太阳出来雾散了
D.深秋,清晨草地上出现霜
在做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验.
(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1分钟记录一次水的温度,直到水沸腾5分钟为止,实验数据如下表所示.解析表中的数据可知,甲组同学选择的是
(A或B)套装置.
时间min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
温度℃
90
92
94
96
98
100
101
102
102
102
102m]
102
(2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置,这两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是:水的
不同.
(3)实验后,甲组的同学对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图D所示,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来.通过解析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压
(选填“增大”、“减小”或“不变”),水的沸点
(选填“升高”、“降低”或“不变”),因此在不加热的情况下,水能重新沸腾.
小明利用如图所示装置和器材,探究水的沸腾特点和物质的吸热能力。
(1)小明设计的电路中的
R
甲
、
R
乙
必须满足的条件是___________。
(2)只闭合开关S
2
,观察水的沸腾,测得数据如下表:
时间(min)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度(℃)
90
92
94
96
97
98
98
98
98
分析数据可知,水沸腾过程中的特点为:
。
(3)断开S
2
,待水冷却后,继续探究物质的吸热能力。小明应控制水和煤油的___________、初温相同。且应先闭合开关
,再闭合开关
,并控制水的末温低于
℃。实验表明:水的末温比油
,水的吸热能力比油强。
下表是小玲给酒精加热直至沸腾的实验记录数据。从数据可知,酒精的沸点是
℃,查资料发现测量值比在标准气压下酒精的沸点高,说明当时酒精液面上方的气压
(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压。(2分)
我国是一个缺水的国家,因而污水净化具有重要的意义。如图所示为小明设计的太阳能净水器,在污水净化过程中发生的物态变化是
A.先熔化,后液化
B.先汽化,后液化
C.先升华,后凝华
D.先汽化,后凝固
如图所示为油库里的储油罐,它通体银白,身形矮胖。则:储油罐“通体银白”是因为浅色比深色能更好的
太阳光。储油罐旁安装有自动喷头,每到夏天正午,喷头会向储油罐喷水,这主要是因为水
时要吸热,可给储油罐降温,以防止油自燃。
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