题目内容

【题目】为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（ ）

A．

把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小

B．

用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高

C．

用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

D．

用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

【答案】D

【解析】解：A、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故A不符合题意．

B、用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率增大，音调变高，声音变高．研究的是音调和频率的关系，故B不符合题意．

C、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明声音发声时振动，故C不符合题意．

D、用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系，故D符合题意

故选：D．

练习册系列答案
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【题目】某同学在探究凸透镜成像规律时，将蜡烛放到离透镜15cm处时，在光屏上得到一个放大的像，他将蜡烛又远离了透镜15cm，下列说法中正确的是（ ）

A.一定成缩小的实像 B.一定成等大的实像

C.一定成放大的实像 D.无法判断

【题目】在常温干燥的情况下，下列用具属于导体的是

A．塑料尺 B．陶瓷碗 C．不锈钢勺 D．玻璃杯

【题目】（8分）（1)用笔画线代替导线把图的实物图连接起来，要求满足当滑片P移动到B端时滑动变阻器连入电路的电阻为最大。（参照表一数据)（2分)

（2)闭合开关时，电流表指针指向如图所示，出现的问题是____________（1分)

（3)其中某次测量时电流表的示数如图所示，请在下表一中补充完整；（1分)

（4)（4分)分析表一的数据，可以得到结论：________；分析表二的数据，可以得到结论：_____________。

【题目】小明用如图甲所示的电路图，测量未知定值电阻Rx的阻值．

（1）实验开始前，滑动变阻器的滑片P应置于_______（填“A”或“B”）端．

（2）小明闭合开关后，电流表和电压表都有示数，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表和电压表的示数都保持不变，可能的原因是_______．

（3）故障排除后，闭合开关，移动滑片P到不同位置时，分别测出通过电阻Rx的电流和对应的电压值，作出了如图乙所示的“U－I ”图像，由图像可得Rx＝_______Ω．

（4）同组的小华将定值电阻Rx换成额定电压为3.8 V的小灯泡来“测小灯泡的额定功率”．于是他调节滑动变阻器的滑片P使灯泡两端的电压为3.8 V时，电流表示数如图丙所示，则电路电流是_______A，小灯泡的额定功率是_______W．

（5）小华在实验过程中还发现，当小灯泡两端的电压逐渐增大时，通过它的电流也随之增大，灯泡的亮度变亮，这说明灯泡的亮度取决于它的_______．

（6）完成实验后，小华还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系，他选用两个电阻R1、R2（R1 ≠ R2），设计的电路图如图所示．小华分别用电压表测出了R1、R2两端的电压．请你判断：通过以上操作，他能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗？___________（填“能”或“不能”）， 你判断的依据是：_______．

【题目】甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3:1，通过的路程之比为9:4，那么甲乙两物体运动时间之比是（ ）

A.1:13 B.4:9 C.1:2 D.3:4

【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示．

（1）明显还需要调整高度的是 ．调整后恰好能从光屏上观察到倒立、 （选填“缩小”或“放大”）的实像，此凸透镜的焦距f的范围是 ．该成像特点可作为 的原理（选填“照相机”或“投影仪”）．

（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜．结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是 （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 （选填“近视”或“远视”）．

【题目】如图甲所示的实验装置，是同学们在教师的指导 下，探究某种物质熔化时温度的变化规律（试管内的物质在相同时间内吸收的热量相同。

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(2)在熔化过程中，t2时刻的内能_________ t3时刻时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”），请你分析原因：____________________。

(3)0～t1与t5—t6两段时问相等，由图象可知物质吸收热量相同升高的温度____（填“相同”或“不同”），由此可以做出判断：这种物质固态时的比热容__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）液态时的比热容。

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A. 焦距以内 B. 焦距和二倍焦距之间

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