题目内容
学过“浮力产生的原因”后，某同学知道了浸没在水中的物体，受到了浮力的大小等于物体受到向上和向下的压力差，根据公式F=PS=ρ水ghS，由此猜想：“浸没在水中的物体受到浮力的大小应跟物体浸入液体中的深度有关”．现在请你设计一个实验方案，用实验结果检验这位同学的猜想对还是错，要求：（1）写出简要的实验步骤；（2）根据实验数据你怎样判断猜想的对错？请说明．
解：（1）如图所示，先记下在空气中弹簧测力计的示数G1，用弹簧测力计挂着石块浸没在水中的不同深度，分别记下弹簧测力计示数G2、G3、G4．（2）根据F浮=G1-G2（或G3、G4）比较G2、G3、G4大小关系即可．若：G2、G3、G4相等则说明浸没在水中的物体受到浮力的大小应跟物体浸入液体中的深度无关；若：G2、G3、G4不等则说明浸没在水中的物体受到浮力的大小应跟物体浸入液体中的深度有关．
分析：本题目就是考查学生对影响浮力大小因素的掌握，关键是学生要利用称重法分别求出石块浸没在水中的不同深度，所受浮力的大小，然后判断浮力的大小与物体深度的关系．第二问中，观察物体所受浮力大小与物体深度的关系时，一定要控制变量，保证其他条件不变．
点评：科学探究渗透在教材和教学过程的各个部分，探究内容可以是探究过程中的某一要素或几个要素，如提出问题、方案设计或总结规律等，即从某一个到几个角度来考查学生的探究能力．
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